前赤壁赋精彩段练习答案

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1、《前赤壁赋》精彩回放教师寄语：一步一脚印前进，一点又一滴成长编制：徐秀红审核：高绪丽时间：2013.11.5一、语段练习（一）阅读下面语段，完成１～9题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于

2、悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”１、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（）Ａ、酾酒临江，横槊赋诗　槊：长矛。Ｂ、方其破荆州，下江陵　下：下面。Ｃ、是造物者之无尽藏也　藏：宝藏。Ｄ、山川相缪，郁乎苍苍　缪：通“缭”，缭绕。２、下列句中加粗的词，是意动用法的一项是（）Ａ

3、、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 Ｂ、况吾与子渔樵于江渚之上Ｃ、侣鱼虾而友麋鹿Ｄ、哀吾生之须臾３、译句不正确的一项是（）Ａ、此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗？Ｂ、固一世之雄也，而今安在哉──本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？Ｃ、逝者如斯，而未尝往也──江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。Ｄ、是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。４、作者用曹操的典故，其用意是（）Ａ、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。Ｂ、同情曹操不遇于时。Ｃ、慨叹人生无常。Ｄ、借曹操自比，表明自己被贬的心志。５、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（　）Ａ、阐明变与不变

4、的道理。Ｂ、阐明物各有主的道理。Ｃ、阐明无欲即无私的道理。Ｄ、阐明物质不灭的道理。６、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（）Ａ、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。Ｂ、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。7Ｃ、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下伏笔，形成了反差。Ｄ、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。７、填出下列各句的作者。（1分）甲：月明星稀，乌鹊南飞＿＿＿＿＿＿＿。乙：逝者如斯夫，不舍昼夜＿＿＿＿＿＿＿。8、（3分）主客对话中，客列举曹操的事例的作用是。9、(

5、4分)苏子以水与月举例，既有比喻论证，又有对比论证，其表达作用是。这段对话体现了苏子怎样的胸怀。二、文学常识填空(2分）苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“”之一。本文选自《经进东坡文集事略》，运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他的情怀。赋是一种的文体。三、重点字、词、句练习（一）找出通假字，并解释。1、举酒属客　举匏尊以相属2、浩浩乎如冯虚御风3、山川相缪　4、杯盘狼籍　5、举匏尊以相属（二）找出活用的词并解释。1、歌窈

6、窕之章　扣舷而歌之2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇　3、正襟危坐4、月明星稀，乌鹊南飞5、西望夏口，东望武昌6、方其破荆州，下江陵，顺流而东也7、况吾与子渔樵于江渚之上8、侣鱼虾而友麋鹿　（三）找出古今异义的词，并解释。（2分）1、白露横江，水光接天2、凌万顷之茫然（四）按要求解释句中一词多义的词的意思。1、望：（1）七月之望（2）望美人兮天一方2、歌：（1）扣舷而歌（2）歌曰（3）倚歌而和之3、如：（1）纵一苇之所如（2）浩浩乎如冯虚御风（3）飘飘乎如遗世独立4、然：（1）其声呜呜然（2）何为其然也5、长：（1）抱明月而长终（2）而卒莫消长也6、于：（1）苏子与客泛舟游于赤壁之

7、下（2）月出于东山之上（3）徘徊于斗牛之间（4）此非孟德之困于周郎者乎（5）托遗响于悲风7、而：(1)羽化而登仙(2)扣舷而歌(3)倚歌而和之(4)正襟危坐而问之7(5)侣鱼虾而友麋鹿(6)逝者如斯而未偿往也(7)耳得之而为声8、之：(1)凌万顷之茫然(2)扣舷而歌之(3)倚歌而和之(4)哀吾生之须臾9、其：(1)而不知其所止(2)其声呜呜然(3)何为其然也(4)方其破荆州（五）写出下列句子的句式特点。1、苏子与客泛舟游于赤壁之下2、徘徊于斗牛之间3、何为其然也4、而今安在哉5、此非孟德之困