读《背影》学写作

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时间:2019-09-20

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1、读《背影》学写作知识与能力目标:1、复习《背影》主要内容和写作方法。2、学习在叙事过程中抒情的方法3、学会修改作文。过程与方法目标:引导学生挖掘文本,从写作角度提炼知识点,组织学生修改作文情感态度和价值观目标:体会作者的父子深情,感受父母的关爱,学会理解和感恩父母。教学方法;启发、引导、讨论、交流教学重点:从课文中提炼写作方法教学难点:如何在叙事中抒情,是细节生动主题突出。教学过程:一、引导学生复习《背影》1、本文叙述了什么事件?抒发了什么情感?明确:叙述父子在南京浦口车站分别的情景。抒发父亲对儿子深沉的爱和儿子对父亲的感激和

2、思念之情。出示师生根据课文共同完成的一首诗歌。朱自清的父爱父爱是我簌簌流泪时,他那句"事已至此,不必难过”的安慰。父爱是他再三嘱咐查房,甚是仔细。父爱是他踌躇了一会,终于还是自己送我的决定。父爱是他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要着凉。父爱是他走向铁道边时蹒跚的身影。父爱是他爬月台时肥胖的身子向左微倾的背影。父爱是他走到车上,将橘子一股脑放在我的皮大衣上。父爱是他分别时告诉我到那边来信的叮嘱。父爱是一幅最美的图画。父爱是一首写不尽的诗歌2、本文运用了哪些描写方法?让学生明确语言、动作、外貌描写之后,文中找例句。老师引导学生理解描

3、写的意义性以及在语言动作前加修饰语的写作方法。3、一起体会反复运用、语中含情的语言:5、7段两个“唉”字6段三个“爬”字4、5段的三个“嘱”字两次写“踌躇”,两次写“肥胖,四次写“背影”,四次写“流泪”二、总结:如何在叙事中抒情以事件为内容,抓细节描写,描写要有意义加修饰语,用反复。用这些手法达到抒情的目的。三、老师以自己的下水文示范如何改作文捡拾幸福(草稿)我们的语文组是一个团结温馨的大家庭。在这个大家庭里,我们互相扶持着,一路走一路歌。我怎能忘记,那一天,我连着上完两节课,口干舌燥。回到办公室,发现桌上放着一个黄灿灿的桔子

4、,不知道是哪位同事送的,顿时感到甜蜜温馨。我的同事就是我生活的阳光,让我感到幸福。捡拾幸福(修改稿)接连上了两节课,走进办公室的我,口干舌燥。我重重的瘫坐在椅子上,无意间瞥见桌子上躺着一个黄灿灿的桔子,圆圆的桔子仿佛在冲我微笑。是谁做了一次“活雷锋”呢?我环视一下四周,大家都在忙着自己的事。我不想打扰他们,轻轻地拿起桔子,剥开来,轻轻地放进嘴里一瓣,一股甜甜的汁水一直流进了心里。那黄灿灿的桔子,像一道春天的阳光投射到我的身上,暖暖的,甜甜的。我们的语文组是一个团结温暖的大家庭。在这个大家庭里,我们互相扶持着,一路走,一路歌。让

5、我时常感受到幸福的味道。四、学生分组修改作文捡拾幸福(一)闫瑞宁寒假很快过去了,我们不得不和慈爱的姥姥分别。那天,我和爸爸妈妈来到村口,车前挤满了来送行的乡亲。我与乡邻一一告别后,无意间一扭头,望见远处的一个人,那个人身穿藏青色布衣,里面黑色的棉袄长出外衣一大截,下面是黑色的棉裤。胳膊上挎着一个篮子,趔趄着走过来。是姥姥,我愣住了。姥姥走到我身边,把篮子塞给我,我接过来一看,哇!绿豆、红枣…..满满一篮子,全是家乡的特产,看到这些我那不舍的心情更重了。我转过身一头扑进姥姥怀里,放声大哭。姥姥慈爱地摸着我的头,轻声地说:“好好念

6、书啊,要注意自己的身体呀!我连连点头。车来了,我不舍地离开了姥姥的怀抱。捡拾幸福(二)陈晨记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时我单薄的身子抵制不住寒风的侵袭,双手冻得通红。身旁的妈妈发觉了我的窘态,便用她温柔而纤细的双手握住我的手,同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样,脸上泛着微笑,而我的手身各处。比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头萦绕着丝丝温暖的我,在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。捡拾幸福(三)李沅津生病的我,总是莫名其妙的发脾气。那天,我发烧了,爸爸为我做了一碗面,可我却因为碗里葱花多了,让爸爸重做。

7、爸爸转身进了厨房,许久不出来。我蹑手蹑脚走进了厨房,只见爸爸弯着腰,用筷子一点一点的把葱花挑出来,又撒上了一点香菜。他小心翼翼地,生怕改变这碗面的样貌。父亲还细心地用勺子将上面的油点撇清。终于,爸爸紧锁的眉头舒展开来。我看呆了,灯光下,父亲的背影显得十分沉重,家,为了我父亲付出了太多。捡拾幸福(四)王焕云我八岁那年的一天,半夜两点钟,外面是瓢泼大雨,电闪雷鸣。我突然发起了高烧,爸爸不在家,妈妈看着我,又望望窗外,仔细给我披上雨衣,毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上,清晰的听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了。我说:“妈妈,

8、我下来自己走吧?”母亲毅然答道:“那怎么行?你发着高烧呢,怎么能在雨里走?把雨衣披严,千万别淋着。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑,母亲一歪,险些摔倒,站稳后,她急切的问我:“没事吧?”我说:“没事”。母亲长舒了一口气,如释重负的的说:“那就好,那就好。”就这样,母亲深一脚,浅

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