表4专业技术资格评审表——助理研究员(转评)

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1、NO.专业技术资格中小学教师中小学校教育管理中小学校实验评审表□城镇学校名称乐清市虹桥文星中学□农村姓名臧培青现任专业技术职务中学一级申报评审资格助理研究员（转评）填表时间：2007年08月02日浙江省教育厅制-26-填表说明1.本表供评审中小学教师、中小学校教育管理、中小学校实验职务使用。2.第5页“本人总结”中，申报德育学科教师职务者，须填写包括“育人”方面的典型事例。3.第8至12页“任现职以来”，指现被聘任的专业技术职务以来的情况。成绩及效果要求定性和定量相结合。4.表中“何年何月至何年何月”按学年填写，如2004年9月至2005月。5.此表可填写后直

2、接打印，签名要求手工填写。6.要求使用A4幅面纸张，左侧装订。如内容较多，可另外附页。7.此表填写一式三份。-26-姓名臧培青性别男民族汉照片曾用名出生年月1973年10月出生地乐清市蒲岐镇身体状况健康参加工作时间1994年08月教龄13年农村学校工作年限13年现专业技术职务任职资格中学一级审定时间2002.10.26聘任职务中学一级资格证书号码38084聘任时间2002.12.10何时何校何专业毕业（肄业）从1992年至1994年毕业于浙江广播电视大学中国语言文学专业修业两年最高学历从1999年至2002年毕业于浙江教育学院公共事业管理专业修业三年现任教年级

3、及学科（专业）初中教育管理担任团、少先队、班主任工作情况1994年9月——2005年7月担任班主任支教情况何时参加何语种职称外语考试及成绩何时参加何单位计算机考核及成绩2005年8月参加浙江省计算机应用能力考核成绩合格何时参加何单位普通话测试及成绩2002年4月参加浙江省普通话水平测试成绩二级乙等何时参加何党派2000年4月加入中国共产党现（兼）任党政职务副校长参加何学术团体、任何职务中国教育学会会员乐清市电教学会会员社会兼职浙江省新闻工作社会监督员乐清市教育工会第六届委员会委员蒲岐镇首届工会委员会委员何时何地受何奖励、处分2002年度乐清市优秀工会积极分子2

4、003年度乐清市教育工会优秀工会积极分子2004年度乐清市教育系统优秀工会积极分子2005、2006年度学校（直属）优秀党员2005、2006学年度学校（直属）先进教育工作者-26-备注工作经历何年何月至何年何月在何地、何单位任何职何工作（何年级、何课）担任下列工作及年限证明人班主任、辅导员（实习班主任、辅导员）教研组长及何级教研大组成员1994.08——1995.07在蒲岐中学工作初中社会班主任教研组长陈泉沫1995.08——1996.07在蒲岐中学工作初中社会班主任教研组长陈泉沫1996.08——1997.07在蒲岐中学工作初中社会班主任教研组长陈泉沫19

5、97.08——1998.07在蒲岐中学工作初中社会班主任教研组长陈泉沫1998.08——1999.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长陈泉沫1999.08——2000.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2000.08——2001.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2001.08——2002.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2002.08——2003.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2003.08——2004.07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2004.08——2005.

6、07在蒲岐中学工作任校工会主席班主任年级组长季阿杰2005.08——2006.07在虹桥文星中学工作任副校长王思宁2006.08——现在在虹桥文星中学工作任副校长王思宁-26--26-本人总结任现职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的情况。任现职以来，本人坚持拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚定地执行四项基本原则，坚持改革开放，积极学习和贯彻落实马克思主义思想和党的路线、方针、政策，坚持改革开放，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会胡锦涛同志的“求真务实”精神与“科学发展观”的重要思想，对祖国实现四化，

7、振兴中华怀有满腔热情和坚定信念。平时能通过各种媒体关心国内外时事形势，能在政治上、思想上和党中央保持一致。关心注意在新形势下认真全面贯彻党和国家的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，廉洁自律。自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，不断提高自己的思想觉悟，使自己在教育教学中与党和国家的教育方针政策保持一致。忠诚于人民的教育事业，积极履行职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。具有现代教育意识，具有现代教育理念和管理理念，具有强烈的服务观点，为学生服务，为教职工服务，为教育教学

8、工作服务。热爱教育，热爱学校，关心集体