县人社局开展四群教育活动实施方案

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1、新人社发[2011]62号关于印发《新平县人力资源和社会保障局开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》的通知机关各股室,所属各单位:现将《新平县人力资源和社会保障局开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度的实施方案》印发给你们,请认真遵照执行。新平县人力资源和社会保障局二○一一年十二月二十八日主题词:“四群”教育实施方案通知新平县人力资源和社会保障局2011年12月28日印校对人:李静(共印25份)11新平县人力资源和社会保障局开展群众观点群众

2、路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案为推进社会管理创新,加强和改进新形势下的群众工作,进一步密切党同人民群众的血肉联系,提高人力资源和社会保障机关贯彻落实以人为本、执政为民要求的能力,切实增强干部做好新形势下群众工作的能力和本领,根据省、市、县委关于开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育(以下简称“四群”教育),实行干部直接联系群众制度的有关要求,结合工作实际,特制定本实施方案。一、指导思想及目标任务做好新形势下群众工作,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入

3、贯彻落实科学发展观,以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口,以开展“四群”教育为抓手,紧密联系实际、突出实践特色,推广孟连群众工作经验,组织领导干部深入实际、深入基层、深入群众,感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼,践行以人为本、执政为民理念,切实解决好广大人民群众的根本利益和现实利益,达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标,为推动新平科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的政治和纪律保障。干部受教育。11紧紧围绕群众观点、群众路线、群众利益、群众工作,深入开展教育培训,让

4、干部在与群众面对面、零距离接触和为民服务的实践中,践行以人为本、执政为民理念,增强宗旨意识、服务意识,不断提高做好新形势下群众工作的能力和水平。作风有改进。紧紧围绕密切党群干群关系的要求,引导广大党员干部深入实际、深入基层、深入群众,沉下身子,拜人民为师,直接联系群众、直接服务群众、直接帮助群众,解决少数干部作风不实、作风不端正、联系群众不紧密等问题,切实增进党群干群之间的血肉联系。发展上水平。紧紧围绕全县经济社会发展目标,按照“经济要上去、干部要下去,经济要发展、干部要务实”的要求,组织引导人力资源和社

5、会保障部门干部认真履行职责,紧紧围绕“四个翻番、两个倍增、建设经济强县”的目标,紧紧扭住产业建设和民生建设两个重点,坚定不移地实施“生态立县、工业强县、农业稳县、旅游活县、科教兴县”五大战略,扎实有力地推进“矿电、蔗糖、烤烟、畜牧、旅游、林果”六大产业发展,加快富裕生态和谐新平建设,奋力谱写新平科学发展新篇章。群众得实惠。紧紧围绕实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益和现实利益,组织引导人力资源和社会保障部门干部带头贯彻党的群众路线,大力保障和改善民生,落实各项利民惠民政策措施,紧抓民生之本、解决

6、民生之急、排除民生之忧,下大力气解决好群众关心的突出问题,多为群众办实事办好事。社会更和谐。紧紧围绕创建平安新平,组织引导人力资源和社会保障部门11干部尊重群众、依靠群众、关心群众,加强和创新社会管理,扎实做好新形势下群众工作,把矛盾化解在基层,解决在萌芽状态,努力实现小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交。二、主要内容及要求加强党的群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育,是提高领导干部做好新形势下群众工作能力和本领的重要基础。要通过集中辅导、案例教育、民情体验、专题学习生活会和干部直接联系群众等形式,在

7、人力资源和社会保障部门干部中深入开展“四群”教育,筑牢做好新形势下群众工作的思想基础。(一)加强群众观点教育,切实解决好认识问题。人民群众是历史的创造者,是推动社会变革和前进的决定性力量,是我们做好一切工作的力量源泉。要在深入学习马克思主义群众观的基础上,认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距,切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题,自觉摆正与群众的位置,端正与群众的态度,密切与群众的联系,增进与群众的感情,始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。(二)加强群众路线教育,切实解决好

8、实践问题。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,集中起来,坚持下去,这是我们党的根本工作路线,也是我们党的优良传统和优良作风。要深入学习党的群众路线,通过干部职工直接联系群众,开展民情体验,认真查找深入实际、深入基层、深入群众等方面存在的11差距,切实解决好作风漂浮、脱离实际、脱离群众等工作作风问题,真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众,坚持问政于民、问计于民、问需于民,使各项决策和措施更加符合

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