关于校运会的工作总结(精选多 篇)

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1、第一篇：校运会工作总结校运会工作总结转眼间，校运会结束了，三天在育才的生活和我们部门的小助理建立了深厚的感情。对于他们我有太多太多的不舍，他们一个个的都很努力认真的工作，每一次开会他们都是认真的做记录，工作也是极其的积极，教的东西也是很快就学会。虽然他们会犯错，会做不好工作，但人谁无过呢？知错能改才是最重要的。我们不也是从做不好工作到能做好工作，平时我对他们的要求很严格，做不好的时候会骂他们，有错了会教训他们，但是我也是想让他们变得更加优秀，不管他们最后会不会留下来，留在办公室，我只是想让他们在办公室这段时间有

2、所收获，有一天他们回忆起在办公室待过，并学到了东西，让他们对办公室有一点记忆。不管舍不舍我们都要做出选择，看着他们的总结，心里很不是滋味，觉得他们好优秀但是我却无能为力。只希望他们以后的日子过得更好。校运会是一件大事，我们学生会13各部门还有主席团相互配合，我们办公室的工作由前期工作和中期工作、后期工作组成的。前期工作：1.校运会期间的通讯录制作，我们及时制作并发放给各部门，但是通讯录经过几次修改仍旧有错误，这是我们办公室工作的失误，使我们太粗心大意了，在以后的工作重要注意这一点。2.3.工作证的制作，这个工作

3、在校运会前期就已做好，并发放给各部门。趣味竞技需要用品的准备，例如桌子、椅子、太阳伞等物品的借用。我们在校运会的前一天下午5点时还没有接好这些需要的物资，这是我们办公室的重大失误。我们要在校运会开始前我们要准备好一切所需物资，这是我们的工作也是我们的责任。中期工作;1.校运会的第一天我们部门的助理都坐大本营了，中午3个助理守大本营，他们工作认认真真，非常负责。第二天我们有三个助理在育才，我们主要是负责大本营的卫生，他们三个把大本营的卫生管理的很好，不用我多说什么，工作认真负责。第二天早上我们一到大本营我们的助理

4、不用我说，就去帮助宣传部和学习部摆桌子、椅子。并且在办公室工作完成后主动帮助其他部门工作。第三天是最关键的一天，这也是校运会的最后一天了，精神文明评比我们的大本营在第一天和第二天都被扣了分我们力求在第三天大本营不被扣分，我们2.3.4.的那时有三个助理在育才，他们在管理卫生的同时还充当拉拉队长，做大本营等工作，他们把本职工作做得很好。5.在育才的三天我们办公室负责领奖品，助理们把领回来的奖品一一做好记录。以便回来发放。后期工作：1.2.3.4.5.进行物资清点工作。工作证得回收。和文艺部一起发放趣味竞技的奖品。

5、发放运动员的奖品。时间过得很快，校运会很快就结束了，我说的太多了，可能不够全面。不过我们部门的工作还是都完成的还可以。对于这几个小助理，我们都是很满意，不管他们是留下的还是没有留下的只希望他们以后过得好。舍与不舍，都没有办法，只希望他们过得好，有所收获。办公室09级姜国初第二篇：2014春季校运会工作总结2014春季校运会工作总结4月11号到4月13号，郑州大学在北操场举办了历时三天的2014春季运动会。为了使运动会顺利召开，法学院全体团学干事及研究生会的干部提前一个多月进行了准备工作，对各方面的情况作了详尽的

6、考虑，力求做到细致周全。法学院各级领导也都十分重视这次运动会，多次召开协调会。在大家的共同努力下，这次运动会取得了圆满的成功。作为学生会维权中心的副部，我有幸成为机动组的一员，对这次运动会更有了切身的体会。运动会事前的策划十分详尽，对各种可能出现的情况都做了周密的分析，坚持责任分工到人，大家各司其职，井然有序，认真努力的工作，争取将差错出现的机率降到最低。并且这次运动会强化了纪律意识，要求大家按时签到、签退，杜绝代签等不良现象，大家遵守纪律，使这次运动会呈现了一种良好的风貌。学生会的各个成员都抱着积极主动地态度

7、去对待自己的工作，力求做到最优、最好，使这次运动会法学院学生会的工作取得了不小的成就。这次运动会中，我们机动组的主要工作是留在大本营随时待命，及时处理各种突发状况，协助其他组成员的工作。在这三天中，我们主要是打扫卫生、帮忙收拾物品以及协助其他组的成员维持法学院观众席的纪律。我们基本三天中都呆在大本营，因此对其他组成员的工作不太了解，我就简单谈一下我觉得这次校运会工作中不足部分：其一，这次运动会太过浪费，由于人员估计不足等原因，最后剩下了许多食物，在天气十分炎热的情况之下，很容易腐烂变质，最后只能当做垃圾扔掉，我

8、觉得好可惜。其二，由于学生会的人员众多，很多人没有实质性的工作，整日呆在大本营无所事事，容易给外人一种不好的印象；所以我觉得可以将这些人编入有实质工作的组，让他们轮班工作，即使大家得到了休息，又使大家在这次运动会中得到了真正的锻炼，这样就可以一举两得。在这次运动会中，我体会到了集体的力量，一个人是无法成就事业的，只有大家团结在一起，互相取长补短，互相协调配合，才能做好工作。这次运动会给