英语人教版九年级全册中考阅读理解复习策略

英语人教版九年级全册中考阅读理解复习策略

ID:47594348

大小:13.03 KB

页数:3页

时间:2019-09-22

英语人教版九年级全册中考阅读理解复习策略_第1页
英语人教版九年级全册中考阅读理解复习策略_第2页
英语人教版九年级全册中考阅读理解复习策略_第3页
资源描述:

《英语人教版九年级全册中考阅读理解复习策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中考阅读理解复习策略第一:教学目标设计1)了解中考英语阅读理解题型  特点。      2)掌握三种阅读理解基本策略和解题策略。      3)通过大量的阅读训练来引导学生观察,思考,归纳,最后达到熟练程度。能有效应运各种策略  ,提高训练思维,同时锻炼实际操作能力。  第二:教学阅读的重难点。1)重点:阅读内容的选材,针对不同的类型来选择不同的解题策略。2)难点:关于任务型阅读方面。第三:情感态度和价值观帮助学生形成正确的解题思路,掌握有效技巧。让学生在课堂上通过亲身体验各种解题技巧的形成和应运。

2、从而让学生得到思维的训练,让学生从了解——掌握——熟练运用。同时帮助学生从“学读”到  “会读”再到“乐意读”的转变,培养学生的自主学习能力,并有效的提高学生的英语阅读成绩。第四:  教学方法语篇整体阅读教学法。第五:教学过程1)根据《英语课程标准》的要求去阅读。2)根据上下文推测生词的含义。3)理解文章的主题思想和故事情节。4)能够尽可能获取大量的文章信息。5)能做出准确的推断。6)每天坚持阅读1到2篇的文章。第六:了解中考命题的方向。1)中考主要是考察学生的语篇阅读能力,分析能力和判断能力。2)

3、题材广泛,包括科普,社会,文化政治,经济等等。3)体裁多样,包括记叙文,说明文,应用文等等。4)取材贴近生活。下面就每种基础题型举例说明。题型1:选择类做此类题要注意以下几点:1.留心首末段;2.抓住中心句;3.注意关键词。(备用例题)WewenttovisitavillagelastFriday.Itwassunnyandwarm.Ittookusabouttwohourstogetthere.Thescenerytherewasverybeautiful.Therewerelotsofflowe

4、rs,trees,grassandanimals.Wewalkedaroundtheappleorchardandsawlotsofsheep.Thecropsandvegetablesgrowsverywell.Atnoonwefelthungrysowehadapicnic.Intheafternoonwevisitedsomefarmhouses.Theirliveschangedalot.Thesametelephones,TVs,Computersandsoon.Therewasasmal

5、lgardenwithlotsofvegetablesinfronofeachhouse.Wedidn'tgobackuntil5:00.Wereallyhadagoodtime.1.whichofthefollowing  sentences  is  NOT  true?A)wewent  there  last  Monday              B)  TI  was  warm.          C)therewasa  small  garden              D)w

6、e  enjoyed  ourselves.答案应选:(  A  )        因为该段落是文章的首句,是说上一个星期五我们去的村庄,所以说星期一是错误的。选题说明    此类型题考查学生对文章事实和细节的把握能力,学生需在了解文章的事实和细节的基础上,准确地做出选择。题型2:问答类做此类型题时要注意以下几点:1.推测作者的隐含思路;2.依靠短文的主题思想作为推断的前提,尤其是形容词一类的修饰词。(备用例题)InJANUARY  1998,  twopigsescapedfromthewesto

7、flondon  .the  pigs  were  going  to  be  killed  for  meat.for  almost  aweek,theyhid  in  the  woods  around  the  town  of  males  bury.Why  did  the  two  pigs  escape?答案应为:Because  they  were  going  to  be  killed  for  meat.      因为我们可以从文章的的第二句可

8、知答案。很明显逃的原因是它们将被杀死。选题说明  该类型考查对全篇阅读材料逻辑关系的理解,以及对文章各段,各句之间逻辑关系理解能力。题型3:任务类做此题时要注意几点1)首先要浏览一下各个问题,然后带着这些问题通读原文。2)在重要相关句下面划线。(备用例题)Whateveronedoes,oneshoulddoitwithconfidence.Ifonehasnoconfidence,thereislittlepossibilitythatonecanachievean

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。