2019年高中政治 第三单元 单元复习课（含解析）新人教版必修4

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1、单元复习课[答案速填]　①普遍性　②新的联系　③整体与部分　④系统优化　⑤前进性与曲折性　⑥创新意识　⑦斗争性　⑧根本方法　⑨具体问题1．(2017·全国卷Ⅰ)2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区分的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是(　　)-6-①矛盾的主要方面规定了事物的性质②主要矛盾在事物发展中起决定作用③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一④只有把握

2、矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质A．①②　　　　　B．①③C．②④D．③④解析：考查矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。主要矛盾的主要方面规定事物的性质，①错误；②不符合题意；共同但有区别的责任原则，表明③④；故选D。答案：D2．(2017·江苏卷)下列选项与下图漫画蕴含的哲理相符的是(　　)A．绳锯木断，水滴石穿B．流水不腐，户枢不蠹C．人往高处走，水往低处流D．水至清则无鱼，人至察则无徒解析：漫画表明如果水流较小则注入碗中不易溢出且能注满，如果急于注满而放大水流，则水就会溢出反而不能注满，这体现“过犹不及”，矛盾双方在一定条件下相互转化的道理。A项体

3、现的是量变达到一定程度会引起质变，B项体现了运动是事物存在的方式，C项体现事物运动是有规律的，都与漫画寓意不符，不选。而D项体现了过犹不及的道理，与漫画哲学寓意相符，故选D。答案：D3．(2016·全国卷Ⅰ)下图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得(　　)①学习他人经验就能更好地发展自己　②先进经验通过实践能够转化为现实的东西　③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键　④事物的表面联系与本质联系的区别A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本题是漫画类试题，要坚持“-6-漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。根据漫画中的《学习先进经验》可以看出，一

4、些人没有具体问题具体分析，混淆了表面联系和本质联系，③④符合题意；①②不符合漫画主旨，排除；故本题答案选D。答案：D4．(2016·全国卷Ⅰ)毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是(　　)①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的　②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾　③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化　④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A．①③B．①④

5、C．②③D．②④解析：矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面，叫矛盾的主要方面；而处于被支配地位的方面，叫矛盾的次要方面。对成绩与错误的评判是着重把握矛盾主要方面的表现，这是因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，①④符合题意；题干强调要把握矛盾的主要方面，无视矛盾的主要方面就不能正确认识矛盾，②是不科学的；③不符合题目主旨；故本题答案选B。答案：B5．(2018·全国卷Ⅰ)2018年4月，习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境

6、保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有(　　)①“两点论”和“重点论”相结合　②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离　③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的　④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A．①②B．①④C．②③D．③④解析：习近平总书记所强调的“关键”“坚持共抓大保护、不搞大开发”，涉及主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，“整体推进和重点突破”体现了坚持两点论和重点论相结

7、合，故①④正确；矛盾双方既相互联结又相互统一，②错误；③不符合题意。答案：B-6-依据型非选择题的解题方法【典题示范】　阅读材料，完成下列问题。为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一

8、品”活动为