物理选修3-1练习题带问题详解

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1、标准文档课时1。描述电场的物理量请同学们先认真研读物理课本选修3-1第一节至第七节内容,完成课本例题和课后练习,在此基础上,用45分钟的时间完成以下作业基础回顾1.什么是点电荷、试探电荷、场源电荷、元电荷?2.库仑定律的内容是表达式是适应条件是3.电场及其基本性质(1)电场强度:是反映的物理量,定义为.定义式适用于电场.①场强是由决定的,与检验电荷关,点电荷场强的决定式是,匀强电场的计算公式是。场强是量,方向规定为.场强的叠加合成遵守②什么是电场线?电场线有什么特点(2)电势:是描述的物理量,定义是的比值即φ=;电场中某点的

2、电势,在数值上等于①什么是等势面?等势面有什么特点?与电场线有什么联系?②电势差定义在数值上等于可表示为:UAB=③电场力做的功由和决定,而与无关,用公式可表示为:电场力做功的过程,就是转化的过程.且电场力做功的数值等于。精题训练1.半径相同的两个金属小球A、B带有电荷量相等的电荷,相隔较远的距离,两球之间的相互吸引力的大小为F;今用第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B两球接触后移开,这时A、B两球之间的相互作用力的大小是()A.B.C.D.2.在静电场中a、b、c、d四点分别放一检验电荷,其电荷量可变,但很小,结果

3、测出检验电荷所受电场力与电荷量的关系如图所示.由图线可知()A.a、b、c、d四点不可能在同一电力线上B.四点场强关系是Ec>Ea>Eb>EdC.a、c场强方向不同D.以上答案都不对3.如图所示,平行线代表电场线,但未指明方向,带电荷量为10-2C的正电微粒在电场中只受电场力作用,当由A点运动到B点,动能减少了0.1J.已知A点的电势为-10V,则()A.B点的电势是0V,微粒运行轨迹是1B.B点的电势是-20V,微粒运行轨迹是1C.B点的电势是0V,微粒运行轨迹是2D.B点的电势是-20V,微粒运行轨迹是24.A、B两带电

4、小球,A固定不动,B的质量为m,在库仑力作用下,B由静止开始运动,已知初始时,A、B间的距离为d,B的加速度为a,经过一段时间后,B的加速度变为a,此时A、B间的距离应为___________.已知此时B的速度为v,则在此过程中电势能的减少量为___________.5.把带电荷量q=2×10-8C的正点电荷,从无限远处移到电场中A点,要克服电场力做功为8×10-6J.若把该电荷从无限远处移到电场中B点,需克服电场力做功2×10-6J,求:(1)A点的电势;(2)A、B两点的电势差;(3)若把2×10-5C的负电荷由A点移到

5、B点,电场力所做的功.6.在场强为E、方向竖直向下的匀强电场中,有两个质量均为m的带电小球A和B,电量分别为+2q和-q,两小球间用长为l的绝缘细线连接,并用绝缘细线悬挂在O点,如图所示.平衡时,细线对悬点的作用力多大?实用大全标准文档课时2.带电粒子在电场中的运动请同学们先认真研读物理课本选修3—1第一章第九节内容,完成课本例题和课后练习,在此基础上,用45分钟的时间完成以下作业基础回顾一、带电粒子的加速1.运动状态分析:带电粒子沿着与电场平行的方向进入匀强电场,受到的电场力与运动方向在___________上,做匀加(减

6、)速直线运动.2.用功能观点分析:粒子动能的变化等于电场力做的功.(1)若粒子初速度为零,则:____________________;(2)若粒子的初速度不为零,则:________________.以上公式适用于_____________电场.3.如果在匀强电场中,也可直接用__________和__________公式求解:二、带电粒子的偏转1电场使带电粒子的速度方向发生改变,这种作用就是带电粒子的偏转,其中最简单的情况是带电粒子以垂直场强的方向进入匀强电场,带电粒子的运动类似于___________.2.带电粒子运动

7、方向的偏转角φ带电粒子在竖直方向做匀加速运动,加速度_________________,速度________________.在水平方向做匀速运动,速度vx=v0,通过电场时所需时间___________.粒子离开电场时偏转角(偏离入射方向的角度)φ的正切值为______________________.3.带电粒子的侧向位移y侧向位移是指偏离入射方向的位移.带电粒子通过电场发生的侧向位移为:___________.从偏移量y和偏转角tanφ可看出二者只差.因此,两个不同的带电粒子进入同一偏转电场只要偏转位移相等,偏转角一定

8、_____________.三、电容器电容器的电容定义式是,决定式是精题训练1.让原来静止的氢核()、氘核()、氚核()的混合物经同一电场加速后,具有()A.相同的速度B.相同的动能C.相同的动量D.以上都不对2.几种混合带电粒子(重力不计),初速为零,它们从同一位置经同一电场加速后,又都

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