梁瑜教学计划

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1、英语组—梁瑜七年级英语上册教学工作计划梁瑜指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用。要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感，自信心。培养创造，创新精神。2,采用灵活的活动途径，倡导体验参与，即采用任务型教学模式，让学生在老师的指导下感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务目标。3,整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。教学策略本学期初一英语使用人教版新目标教材，本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论

2、最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1.be动词的用法2.情态动词can,would3.therebe结构4.havegot的用法5.—般现在时6.序数词仁做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯，培养查字典，使用工具书的习惯，提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。2.坚持每周集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法。3.注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。4.大力提高年级口语水平。5.要充分利用现代教育技术，利用计算机和

3、多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。1.抓好单元过关，及时查漏补缺。2.做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。学法指导养成良好的预习习惯如何进行预习：1）找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。2）明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，也就是课本后面的WordsandExpressions及LanguageNotes.3）找岀本单元的疑、难点。养成课堂上记笔记积极发言，大胆回答问题的习惯学生在课堂上认真听讲，努力解决在预习中存在的问题养成朗读背诵的习惯学

4、过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵四、养成收听收看英语节目阅读适宜的课外读物的习惯五、养成使用词典的习惯学生一进入初中就应要求每人准备一本英汉辞典，以便在学习过程中随时查阅六、对所学知识进行整理归纳,养成课后复习、巩固的习惯学知识，要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成自己的知识体系。梁瑜2015-9-7