高中地理学测学案(必修一)

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1、第一章行星地球【命题分析】近三年高考命题呈现以卜-特点：1.以某一小区域的等髙线地形图为背景切入，综合考查等高线的判读、地形剖而图的绘制和应用、区域特征对人类活动的影响等内容是近三年高考的重点和常考点。2.地球运动的地理意义是近三年高考的必考点，通常以经纬网图、光照图及变式图为载体,综合考查昼後长短、正午太阳高度、地方时与区时计算等内容。3.太阳对地球的影响常以等值线图、坐标Illi线图的形式进行考查，考查时间集屮在2009年,其他两年没有出现。4.经纬网及其地理意义，地图上的方向和比例尺，常用图例、注记等考点，在近三

2、年高考中出现的频率较低，主要以经纬网图和文字材料的形式进行考查。5.地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中-•颗既普通乂特殊的行星等考点在近三年高考中很少涉及。地球的圈层结构及各圈层的主要特点在近三年高考中没冇呈现。1.经纬网的应用在地图上利用经纬线及经纬度判读方向、确定区域位置、计算距离、比较面积和确定最近路线等，是地理学科的基本技能。教学中要强化对经纬网知识的熟练应用，将经纬网的判读方法与区域的准确定位有机结合起來。2.等高线地形图的判读与应用利用等高线地形图或地形剖面图分析、解读和描述区域地形特征，理解不同地形对自然

3、环境和人类活动的影响。通过学习水库大坝选址、公路选线、农业区位选择、逃生线路的确定等案例，提高等高线地形图或地形剖面图的分析应用能力。3.区时、地方时的计算与口期划分利用示意图分析、说明地球上的时间差异及其变化规律，归纳总结计算时间的方法。以0吋经线和国际H期变更线为突破口，分析全球日期的划分及不同日期所占比例的人小。复习中要明确地方吋、区时、北京吋间、国际标准吋间、当地吋间、夏令吋等概念的含义、特点,熟练掌握不同条件下时间计算的方法。4.昼夜长短和正午太阳高度的变化规律与计算以太阳肓射点的回归运动为突破口，分析、总结

4、昼夜长短与正午太阳高度的变化规律。以地区（纬度）和时间（季节）变化为线索，讨论其数值的变化特点。学会判读各种类型的光照图及其变式图，掌握从屮提取信息、分析变化规律的方法。结合典型例题，整理不同题型（如晨昏线判读、正午太阳高度的计算、昼夜长短的变化趋势与数值计算、等太阳高度线图的分析、楼间距与太阳能热水器安装问题、LI出口落方位与口影指向的判断等）的审题思路与解题方法。基础知识——地球与地图一、地球1.纬线：与地轴垂直并口坏绕地球一周的圆圈，赤道为最大的纬线圈，指示东西方向；纬度:以赤道为0。，向南北两极度蜃到90°,北

5、极点为90°N,南极点为90。So2.经线：连接南北两极并H与纬线垂直相交的半圆，也称为了午线，指示南北方向；经度:人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0。经线，也叫本初子午线，由此向东西各分作180°,以东的180°属于东经，以西的1800属于西经。3.经线和纬线的特点对比：纬线经线形状圆半圆长度从赤道到两极逐渐变短，赤道最长相等相互关系所冇纬线都相互平行所冇经线都相交于南、北两极点间隔任意两条纬线间的间隔处处相等任意两条经线的间隔在赤道上最人指示方向东西方向南北方向•经纬线的主要应用：（1）定"方向”①理

6、论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。②方格状经纬网图乩确定南北方向在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球,纬度值大者在南。b.确定东西方向同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如卜•图所示：地别东经两分为西二者之和小于180°.东经度地点在东方.西经度地点在西方二者之和大于18（几东经度地点在西方.西经度地点在东方③弧线式经纬网图（以极点经纬网图为例）a.如图屮A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的东方。b.B、C位于同一经

7、线上，根据极点位置判断C位于B的南方。c.C、A既不在同一经线上，也不在同-•纬线上，根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。（2）定“范围”a.相同纬度H跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。b.跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。c.图幅相同的两幅图，中心点纬度数和同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。二、地图的三要素1.地图上的方向：(1)一般地图：面対地图上北下南右东左四；(2)指向标地图：指向标的箭头指向北；(3)有经纬网的地图：经线指指示南北方向，纬线

8、指示东西方向。2.地图上的比例尺：表示图上距离与比实际距离缩小的程度，公式为：比例尺二图上距离，实际距咼3.地图上的图例与注记：“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1532.7”为注记。三、等高线地形图和地形剖面图地形山地山峰表示方法闭合曲线內高外低为山峰,符号“▲”不意图等高线图地形特征地形起伏大，山顶中间高四周低