XXXX公司转型提效工作风险评估报告

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1、XXXX公司转型提效工作风险评估及防控措施为全面落实职工转型分流工作，结合XXXX公司实际，我们对转型分流工作中可能出现危及社会稳定的风险点进行分析评估，并提出具体防控措施。一'转型分流的工作内容2016年，XXXX已由打基础转向全面实质性改造建设阶段，按照《XXXXX安排》，2018年底前，要完成XXX重点改造项目和重大基础设施建设，随着XXX的建设发展，XXXX公司也将进入大发展阶段，新行业、新项目、新岗位与日俱增，人员需求也将大量增加，企业发展面临巨大压力，为尽快实施企业转型提效，我们对职工队伍现状进行了全面分析，由于历史原因或其他一些因年龄大、技能低

2、等个人因素，造成部分职工难以适应新项目、新岗位的需要，滞留企业，产生了富余人员，影响了企业的发展，为了稳妥解决目前岗位人员需求与富余人员的相互矛盾，实现企业轻装前进，我们按照XXXX转型提效工作方案及国家劳动合同法的相关法律法规，实施以下职工转型分流的具体意见：1、在确保生产技术骨干、专业人才、重要岗位人员不流失的前提下，为富余职工提供选择与企业协商一致解除劳动合同,享受经济补偿金，脱离企业的途径。凡符合转型提效方案确定的富余人员条件的，由本人自愿提出申请，经各级领导及专业部门审核批准后，按照相关规定为其办理解除劳动合同手续，以保证职工的合法权益，达到企业轻

3、装前进的目的。2、延续执行XXXX公司的内部退养政策。凡符合"退养”政策范围内的职工，均可办理内部退养，退养期间按相关政策执行。3、落实XXX市和XXX公司关于压缩劳务派遣用工人员的指示精神，逐步清退或置换劳务用工人员，最大限度控制劳务用工人员比例。4、充分发挥培训部职能，开展对转型职工的转型培训和管理工作，增强职工的专业技能，推动职工的转型上岗就业。二、可能存在的风险分析1、在办理富余职工协商一致解除劳动合同的工作中，可能会出现以下三方面的风险：一是在确定不能协商一致解除劳动合同的重要岗位和专业技术人员范围时，可能会造成个别职工不配合；二是对确定的重要岗位

4、和专业技术人员提出协商一致解除劳动合同申请后未批准，可能会使这部分职工不理解，与企业产生矛盾；三是对富余人员的界定，可能会使个别职工认识方面产生误区，造成不认同。2、在落实清退或置换劳务用工工作中，可能会出现以下风险：一是清退劳务用工时，劳务人员会提出经济补偿金问题，出现劳动争议；二是清退或置换安置的XXX公司、XXX厂、XXX厂等内部职工时，会产生程序不畅或经济补偿等问题，易造成影响。3、在安排职工进入转岗培训基地时，可能会出现职工逆反不理解、群体性上访等问题。三、风险防控措施针对转型分流工作可能诱发的风险点位，制订以下防控措施。1、加强组织领导，落实部门

5、、领导岗位责任制。成立XXXX公司转型提效维稳工作小组，XXX任组长，XXX、XXX任副组长，成员由XXX、XXXX和XXXX主管领导组成。XXXX负责转型提效方案总体筹划，组织推动方案实施，督促指导工作开展，掌握工作动态，协调处理过程中出现的问题;XXXX负责审查审议转型提效工作方案及相关政策，做好劳动争议调解，维护职工合法权益；负责关注职工动态，及时发现苗头性、群体性问题，制定维稳预案并组织实施；XXXX负责现场群体性突发事件的处置工作，维持正常的生产、办公秩序。XXXX单位也要成立维稳工作小组，由党政主要领导担任组长，同时成立工作小组等相应工作机构，负

6、责组织进行具体实施、维护保障安定稳定等。2、加强政策宣讲，营造氛围。一是利用班前会、科务会、专业会等多种形式组织学习转型提效政策文件，确保不漏掉一个人；二是组织政策宣讲工作小组，吸收宣传、工会、人力资源等专业人员参加，对职工关注的热点、敏感问题通过案例剖析等方式，与职工进行面对面宣讲；三是利用局域网、微信平台、电子大屏幕等新媒体进行宣讲。把解合、内退两个细则的全部内容以及职工关心的失业保险、退休、解合续保等涉及职工切身利益的内容以问答的形式，通过网络等媒体进行广泛宣传。3、全面核定重要岗位和专业技术人员范围，对科级以上、中级职称以上、本科学历以上及年龄较小（

7、女40周岁以下、男50周岁以下）的职工提出协商一致解除劳动合同时，进行组织面谈，了解职工实际情况，认真履行工作程序，确因特殊原因须备齐相关材料，经XXXX公司领导小组审核，报上级公司人力资源部或XXXX批准后办理。凡因个人原因极力提出解合时，可按照国家劳动合同法的相关法律规定，不予支付经济补偿金。4、清退、置换劳务用工，要制订严密的工作计划，对因工作需要或其他原因，必须清退的劳务用工，要按照劳动合同法的规定，履行提前告知劳务派遣单位和劳务本人的义务，以减少法律争议；在清退或置换内部劳务用工时，要提前与职工个人有劳动合同关系单位进行联系，共同做好稳定和职工的安

8、置工作。5、对安排进入培训基地的转型职工，由送出单位