ProtelDXP电路设计大纲

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时间:2019-09-27

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1、《ProtelDXP电路设计教程》教学大纲一.课程概况课程代号适用专业:电气总学时:48+48(实验)开课方式:必修考核方式:考查教材:先修课程:《模拟电路》、《数字电路》、《计算机基础》二.课程的性质、任务和基本要求课程的性质:本课程是通信电子类专业的专业基础课。ProtelDXP是口前国内EDA方面的主流软件,在原理图设计、PCB设计、电路仿真、PLD设计方面都有着强大的功能,在工业设计方面应用非常广泛,因此在电子技术自动化方面开设了木课程。课程的任务:通过本课程的学习,使学生掌握利用计算机辅助进行电子线路设计的方法和技巧,为学生毕业后进行电子线路设计打下良好的基础。基本要求

2、:了解计算机网络安全的概念,面临的威胁以及安全措施和网络安全解决方案。要求学生了解ProtelDXP运行环境及基本操作方法、原理图的绘制方法、原理图原件库的编辑方法、应用程序的使用方法、印制板的绘制方法、印制板图库的编辑,了解印制板设计的一般规则和方法,利用本课程所学的知识,进行电路的设计,能正确处理电路设计中的布局、布线、抗干扰、散热、装配等,以进行优化设计。三.学时分配学时分配表序号内容学时分配1Protel软件概述12ProtelDXP快速入门13原理图设计基础84原理图的后处理45新建和添加原理图库元件46绘制PCB127PCB的后处理48添加与修改PCB封装元件49PC

3、B信号完整性分析410电路仿真技术6合计48一.各部分教学要求1・Protel软件概述教学要求:T解ProtelforWindowsaProtel98、Protel99>Protel99SE的工作环境和基木功能。了解ProtelDXP的新功能和设计参数。主要内容:从ProtelforWindows到Protel99SEProtelDXP的新增功能。重点和难点:ProtelDXP的工作环境和设计参数说明:这部分是对Protel软件各版本的发展过程的纵向比较,通过这部分内容,可使学生迅速把握Protel的功能特点和EDA的发展概况。2・ProtelDXP快速入门教学要求:掌握Prot

4、elDXP运行环境和操作环境掌握电子设计流程对原理图和PCB有简单认识主要内容:ProtelDXP运行环境、安装与卸载ProtelDXP的操作环境电子系统设计入门重点和难点:ProtelDXP的操作环境说明:此部分通过一些简单的原理图和PCB设计让学生对ProtelDXP的操作环境进行理解3.原理图设计基础教学要求:掌握原理图的设计步骤初步学会原理图绘制的基本方法和各种工具的使用主要内容:设计步骤原理图的绘制及工具修改和保存原理图重点和难点:原理图设计步骤原理图的绘制过程说明:这部分介绍了使用ProtelDXP设计电路原理图的基木知识,对电路原理图的设计过程和步骤进行了较为详细的

5、描述,是重点内容。3.原理图的后处理教学要求:掌握电路原理图设计过程中自动标注和电气规则检查的方法掌握网表牛成器、报表牛成器的使用方法掌握层次原理图的建立方法和各原理图之间的切换方法掌握原理图的打印输岀方法主要内容:原理图设计规则检查牛成原理图网表文件生成和输岀各种报表和文件建立层次化原理图打印输出原理图重点和难点:原理图的设计规则网表及报表的牛成层次原理图屮各底层电路图的设计及输出说明:本部分介绍了在原理图设计完成后的一些需继续深入完成的工作。4.新建和添加原理图库元件教学要求:掌握原理图库元件编辑器的启动、编辑窗口和编辑工具的设置和使用掌握新建元件库的方法主要内容:设置原理图

6、库元件编辑器元件编辑范例添加原理图库元件重点和难点:设置原理图库元件编辑器元件编辑说明:本部分介绍了在ProtelDXP中新建和添加原理图元件的方法5.绘制PCB教学要求:掌握元件封装、导线、焊点、导孔等概念掌握PCB设计流程掌握PCB电路参数设置方法熟悉PCB设计中布线的方法和要求主要内容:认识PCB绘制PCBPCB的三维立体效果重点和难点:PCB电路参数设置PCB设计中的布线说明:本部分介绍了PCB及构成PCB图的基本元素,介绍了PCB环境参数的设置及所需的绘图工具和布线知识,是重点内容。3.PCB的后处理教学要求:掌握生成用于制造和生产PCB的文件组合的方法掌握打印输出PC

7、B板图的方法主要内容:生成PCB报表文件打印输出PCB重点和难点:生成PCB报表文件说明:本部分介绍了ProtelDXP的生成各种报表的功能,它为用户提供了设计全过程的详细资料4.添加与修改PCB封装元件教学要求:掌握如何创建元件封装库文件掌握添加新的元件封装的方法主要内容:元件封装编辑器添加新的元件封装创建项目元件封装库重点和难点:元件封装编辑器的使用添加新的元件封装创建项目元件封装库说明:本部分介绍了如何创建元件封装库和添加新的元件封装。5.PCB信号完整性分析教学要求:掌握

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