中学德育工作计划与中学总务处工作计划4篇汇编

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1、中学德育工作计划与中学总务处工作计划4篇汇编中学德育工作计划一、指导思想：认真贯彻学习党的XX届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实区教育局行政会议精神，继续探索和完善新形势下德育工作的方法和途径，以提高德育工作的实效性为重点，以弘扬民族精神和时代精神，开展爱国主义教育为内容，以优化育人环境和促进学生六种行为习惯养成为突破口，促进学生的全面发展。二、重点工作：学生的六种行为习惯的养成三、具体工作与措施:认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。(1)深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育活

2、动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成'脏'；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。(2)开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。(3)设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。（5）培养学生理财观念，教育学生合理使用零花

3、钱；提倡衣着整洁、朴实。不攀比。（6）开展学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过学校双控系统向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。2、加****制教育力度，做好防差转差工作。（1）做好学生的调查摸底工作，及时完善学生档案。（2）建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。（3）利用宣传媒体、地方课程等手段扩**林制教育的影响力，让广大师生在思想上能形成共识。（4）利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。3、加强德育队伍建设。（1）加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德

4、意识。（2）加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作、举行班主任工作技能竞赛，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。（3）继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级工作会议，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。（4）开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，鼓励教师积极从事班主任工作。4、加强德育三结合网络建设，形成学校德育工作特色。在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合，把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓。（1）派出所干警与重点问题学生结对子，每月召开学校、派出所共同参加的重

5、点问题学生帮教联席会。（2）定期召开学校、派出所共同参加的问题学生家长会。（3）学校聘请的法制副校长定期来校作法制教育报告。（4）邀请派出所干警协助学校处理涉及校外人员的重大偶发事件。中学总务处工作计划4篇学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。这一学期我们将做好如下工作：一、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设贯彻落实党的教育方针，做好服

6、务育人工作，认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。二、坚持做好后勤服务常规工作1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。2、开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记如册，确切的落实财产责任制管理。3、定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。4、及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。三、校园美化工作优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创

7、造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。四、校产管理1、对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。2、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行发放登记手续。如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。3、加强节水、节电教育，同时加强巡查管理力度，对师生中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时维修。4、规范物品采购的流程