20xx——20xx学年度第一学期班主任工作计划

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1、20xx20xx学年度第一学期班主任工作计划20xx——20xx学年度第一学期班主任工作计划初二班一、指导思想:1、按照学校德育工作的要求,为创一流学校,师生积极配合,圆满完成校、年级计划中的各项任务。2、根据学生的实际情况,继续组织学生学习校有关规章及班规,进一步巩固这个遵守纪律、班风正的年轻的集体。3、培养学生的自立、自理能力,学会自尊、自律、自护,教会学生做人,培养良好的行为习惯。4、培养学生的学习兴趣,调动积极性使他们爱学、会学,进一步形成本班良好的学风,进入初中的急剧不安期。5、抓紧思想教育,使学生能够转变观念,认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。在上学年的基础上总结经验

2、教训。二、班级情况分析:1、本班共有学生41人,男生23人,女生18人。2、从上学期学习来看,学生学习程度有很大差异,班主任需要付出更多的汗水花费更多的精力,针对每个学生研究教育计划,本人在思想上已做好了充分的准备,通过一个学年对学生的了解与教育策略上的探索,本学期我将继续抓好落实。根据上学期期末考试情况来看,我们班有一批学习成绩特别优秀的学生,比如李原,刘译阳,郭培鑫,王心怡,宫奕鹤,杨泽宇,石琪航等,但是,班中也有学习落后的学生,比如:顾佳男,张博文,郭少鹏,任绍铭,畅立佳,雷婕,左双等。我们班也有一批中间力量,这部分同学经过我的一学期的成绩追踪,他们都有很大的潜力,只是成绩

3、不稳定,比如:刘轩,单明朗,张鼎原,汪明饪等。针对以上情况,我认为当务之急是,因材施教,针对具体情况及个人实施不同的教育朿昭o女口:本班顾佳男,在年级后五十名中,学习习惯很不好,非常懒惰,心理年龄比较小;因此,我计划要保护他的自尊心的同时,鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程;并且成立互助小组,指派专门的同学对他们进行辅导。不采取激烈的手段或者放弃的态度。对那些班里的学习尖子生,我更应该时刻注意他们的思想动向,因为他们属于学有余力的孩子,这个青春萌动期特别容易变化,所以要经常性的找他们谈话,同时这些同学都是班里的班干部,要用充实的课余生活填补他们内心产生想法的机会,正确引导,同时要

4、利用他们的自尊心更进一步激励他们向前冲,取得更好的成绩。女口:我班杨泽宇,王心怡两位女生,学习成绩比较出色,但是这两位同学比较早熟,早早的开始涉及早恋问题,上学期已经与其家长取得了联系,采取了一些措施,但是本学年是一个关键期,一定不能忽视对他们两个人的教育和疏导。3、本班有一大部分有特长的学生,如舞蹈、绘画、器乐、声乐等,作为班主任要鼓励他们刻苦学习的同时继续发展特长,并将为他们提供展示才能的机会,比如定期组织班级文体活动等。充分利用这些资源,同时给他们展示的舞台,增加自信心,为他们今后走上更高一层学府和社会打下基础。女口;田雯宇,张鼎原,汪明饪,郭培鑫,李原等,要鼓励他们好好学

5、习的同时,发挥自己的特长,锻炼自己的特长,为学校班级出力的同时,个人素质得到全面的发展。4、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生,根据学生性格特点,本人将继续批评与激励教育相结合,培养其形成组织纪律观、克服弱点,赶超先进。成绩的提高有赖于一个组织纪律性强的优秀班集体,我要进一步完善班级学生综合考核量化工作,完善“学生综合考核量化”表,包括出勤、卫生、纪律、作业、贡献等方面,根据标准对学生的在校行为进行即时正负评分,每周反馈,每周小结,引导学生根据统计结果,自觉的修正行为习惯,加强纪律观念,端正学习态度,以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学,则要及时进行耐心

6、细致的个别教育。女口:马嘉齐,学习成绩不错,脑子快,但是管不住自己的嘴,平常要多对他提要求,经常督促并且监督他。顾佳男,学习成绩差,自觉性极差,好动,注意力不集中,针对他,要采取一些“惩罚”的手段,比如他最怕下午放学不让他回家,可以抓住这一弱点来要求他。还有任绍铭,成绩不好基础差,但是还有学习的欲望,就是对自己要求不高而且自制力不强,胆小,针对这个孩子,就要经常和他谈话沟通,晓之以理动之以情并且严格要求时时刻刻督促。总之一句话,纪律是一切的保障。5、根据青少年成长发育的特点,做好青春期教育,在这个是非观念形成的重要时期里,做好引导和教育工作,给迷茫的青春期萌动的心灵以及时有效的指

7、导。发挥爱的教育的力量。让每一位在八班的成员都能沐浴爱健康成长。并且学会去爱别人、尊重别人、包容别人。这一阶段也是学生的世界观初步形成和发展的阶段,同时随着课本和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对学业失去信心。因此,在本学期里,一方面,要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;另一方面注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计班

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