资源描述：
《教学评估工作总结与教学评估整改参考汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学评估工作总结20XX年,在教育局的正确领导下,经过学校全体师生的共同努力,我校高质量地完成了迎省检工作的各项指标。成绩的左/得益于局领导的正确领导、亲切关怀、热情勉励;得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献;得益于社会各届和广大家长的长期信任、鼎力支持、积极配合;得益于全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后。卜面就我校迎省检工作做总结如下:一、立足基础，规范管理20XX年，我们迎来了省督导评估和教学评估。一方面，我们认识到做好迎”省检”工作挑战与机遇并存。它给我校全面优化育人环境、大力提升办学水平带来了良好契机,是我校深入推进科研兴校、切实走向和
2、谐发展的关键所在。1、办学思想：我校坚持〃博爱育人、博学成才，追求和谐、快乐成长〃的办学思想，树立"以人为本，科学发展，和谐进取"的办学理念,开展丰富多彩的实践活动。学校始终坚持以教科研为先导，促进教育教学质量的提高,并在教科硏实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍,形成了一个爱校如家,爱生如子,爱岗敬业的教师群体。教育教学成绩名列前茅，办学声誉与日倶增。2、管理目标:我校创设了以〃爰心伴我成长〃为主题，构建养成规范的校园文化氛围。坚持德育为首,积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育，开足课时，开全课程。建立
3、校本研训制度,不断提升教师的专业水平。3.教务管理：学校注重了制度建设，用制度管理人，用制度约束人，制度面前人人平等。学校以《保定市中小学课堂教学常规》和雄县教育局关于规范校长和教师的若干规定为依据，严格规范教师的教育教学行为，学校领导加大检查力度，督促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课;不定期抽查教案和作业;和学生、家长进行座谈，通过调查问卷等形式来了解教师的课堂教学情况和作业批改、试卷反馈情况。通过这些方式，学校领导及时了解教师落实课堂教学常规的情况，发现问题及时解决，使得我校教学工作得以扎实稳定的进行。4、管理机制:⑴加强团队精神建设。以此凝聚人
4、心，凝聚力量。特别是在班子内部,我们强调分工不分家，分管不分心，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做。⑵提高管理的水平。明确各部门职责，分层管理，发挥校长的指导、决断作用，理出高效的运行机制。⑶加强制度文化建设。依据民主、平等、公正的原则进行学校制度重建，充分发挥师生及家长和社会力量在学校管理中的作用，按章操作,学校运行机制井然有序。5、文化建设：充分挖掘校园内外的各种教育资源，以德为本，构建养成规范文化,营造了良好的育人氛围。校园环境文化建设使教室墙壁、花坛、宣传橱墙报都是校园文化建设的重要阵地，成为学生施展才华的舞台，让师生真切体会到了墙壁说话、花草抒情
5、的文化氛围。通过校园文化建设,形成积极向上、团结协作、充满朝气的校园文化氛围，使校园文化达到清新高雅、健康活泼、丰富多彩的新层次。在培育新人和社会文化建设中发挥岀其应有的作用,全面推进素质教育。6、学生管理:(1)德育工作从细节抓起,淡化德育形式，强化养成教育。工作从小事做起。我们遵循的规律是〃防微杜渐、慎易避难〃o变教师的粗放式管理为精细化管理,实行教师周例会制,完善实施了《王储小学班级量化考核标准》O弓I导教师善于透过学生的一言一行体察他们的微妙心理情感变化。从而促使每一个学生心无旁弩，潜心求学。促使学生养成良好的行为习惯，营造积极的学习氛围。我们开展了〃
6、爱心伴我成长〃为主题的德育宣教活动。每一个班都有班级文明公约，班级奋斗目标，校园环境更是整洁优美。(2)德育工作做到全员育人,教师人人抓,人人管。特别是强调自己的课堂自己负责，一岗双责，既抓教育又抓教学。这样很好的解决了个别乱堂的情况。(3)学校开展丰富多彩的文体活动，如拔河比赛、歌咏比赛、礼仪演讲比赛、课本剧表演、读书节等活动。积极开展阳光体育健身活动，组织跳绳比赛，保障学生一天体育活动不少于1小时。⑷狠抓安全纪律教育。周济部长说〃学校教育，健康第一〃O学校始终把学生安全教育作为重中之中,逢会必讲安全，并层层签订安全责任状，制定了各种安全预案。在保证学校基础
7、设施和教学器材安全的基础上。学校加强对学生安全纪律教育，教育学生珍爱生命，树立安全意识，懂得安全知识。为此学校每学期至少召开2次安全主题班会，并利用板报，橱窗等进行教育,并多次进行疏散演练,消防教育，同时学校实行了全方位的纪律督导检查，几年来学校没有出过一次安全事故。二课程管理1、课程计划:根据教育部课程设置方案和我省课程计划及我校的实际情况,坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际，科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以"学生为本"的宗旨，面向全体学生，因材施教,充分发挥学生学习的自主性
8、、创造性,促进学生主动活泼地发展。体现
