2017-2018学年上学期小学综合实践活动教学工作总结

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1、2017-2018学年上学期小学综合实践活动教学工作总结经过一学期的教学，我从中学到了很多东西，总的来说，这一学期是有得有失，我就简单的总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习，从中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。二、尽心尽职，干好本职工作我担任四年级综合实践活动教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在

2、教学中营造民主平等的学习氛等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。三、严格执行学校常规，做好教师的本职工作一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持按时到校，按时离校，自始至终协助做好工作，坚决服从上级安排,做好各项工作，与同事搞好团结。四•增强上课技能，提高教学质量在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，在导入新课时，我尽量引

3、用一些学生熟悉并比较感兴趣的内容激发学生的兴趣，并经常引用与学生日常生活相关的，比较有意思的例子加深学生理解，提高课堂教学的效率，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。总之，回顾四个多月来，我按照规定的计划，扎扎实实地做了一些工作，取得了一定成效。但是回顾过去的工作，依然存在许多不足和缺憾。今后，我将克难求进，开拓创新，努力做好各项工作。2017-2018学年上学期小学英语学科工作总结以新课程理念为核心，围绕《英语课程标准2016年版》的要求,以教师专业成长、专业发展为目标，以课堂教学为载体，加强英语学科建设，努力打造学生满意的课堂，提高学生的英语成绩，使学生具有

4、一定的英语素养。二、工作思路核心：提高教师课堂教学能力，夯实学生英语基础。以此为核心,本学期我进行了如下工作，现在我将从教师与学生两方面把这期工作的得与失给大家作以简单的汇报，有不当之处，欢迎批评指正！三、活动1•举行基本功比赛，夯实教师基本功我区于11月份举行了小学英语学科基本功比赛，本次比赛全区共有66名英语教师参加，参赛人数创历年之最。经过课标测试、专业知识测试与粉笔字、朗读、无生授课现场评比这三个环节的角逐，共有36名教师通过此次基本功比赛。本次比赛既给教师带来收获，又发现了不少问题。通过次此比赛，于老师们而言，学习并熟记了课标；练习了粉笔字、简笔画等基

5、本功；尝试了语音课的教学设计，在一定程度上提高了自己的英语专业素养，于我而言，发现可塑之才。但也给我们带来了思考一是课标我们年年都在说，说人人有，人人学,为什么课标考试过关率这么低，只有58%；二是基于标准的教学设计,年年考，之前培训过两次，甚至我在QQ群里发的有自己写的模板，很多老师还是目标评价任务不会设；三是英语字母的书写笔顺，部分教师书写有误，“t”错误最多；四是无生授课环节设置不合理。2.探讨课堂模式，提高教师课堂教学能力。我区在10月下旬举行了小学英语学科达标评优优质课比赛，全区共21名教师参与此次评比。本次优质课比赛对课型提出了推荐要求以语音课与故事

6、课优先；由于我区英语学科发展较晚，13年到16年一直在推动两大基础课型词汇教学与语篇教学，现在我区教师已掌握这两种课型模式，从今年开始探讨老师经常忽略的语音教学与故事教学模式，没有尝试，一切就无从谈起；从此次评比中，选出四节初步成型的语音课，经过与授课教师的不断磨课，最终以成熟的课堂模式展现给全区的英语教师，于11月3日在桥航路小学举行了区语音教学观摩课活动，在此次观摩活动中，四位授课老师讲授了四节精彩的环节清晰有连贯的高效的语音课，会后我又引导老师总结了语音教学的基本目标与基本环节，给老师启示，最起码知道语音课以后怎么上了，校本教研推进会李园老师的课就是观摩课

7、后的成功范例；另外对于故事教学，由于之前此课型范例少，我就采用理论与实践相结合的方法，逐步探讨，参考《小学英语分级阅读教学意义、内涵与途径》,借助校本教研桥航路小学沈珍珍老师的课例，就故事教学的目标、环节及达到的程度及效果不停的研讨，最终在校本推进会那天给大家展示了一节精彩的故事课，当然这只是雏形，需要下学期继续就这个话题研讨下去。对于故事教学和语音教学的探讨，属于我学科教研活动的一大突破，一方面弥补了课型的空缺，我区英语教师由不敢讲到勇于讲，优先讲，另一方面训练学生语音，打下坚实基础；阅读从小做起，提髙理解能力。3•扎实做好质量分析，给出合理化建议，提高学生成

8、绩；本学期共召开两次质量