2018年安全教育日主题活动总结4篇

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1、2018年安全教育日主题活动总结今年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”，为进一步加强校园安全教育，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，3月26日，xx中学利用升旗仪式、学生集会和教职工例会时间对全体师生进行了“安全教育日”的宣传和教育活动。活动中，七年级樊xx同学进行了“珍爱生命，善待自我”国旗下讲话，她结合学校的实际情况，从交通安全、饮食安全、活动安全和防溺水等方面向同学们提出了倡导，希望每位同学都要严守校规，科学饮食，不购买“三无”食品，增强自我保护意识，珍视生命，杜绝溺水事件的发生。教职工例会上强调了全体教师要以区教育局相关会议精

2、神为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。“安全重于泰山”是学校长鸣的警钟，通过此活动更好的宣传了安全的相关知识，也强化了全体师生的安全意识，要在日常生活和学习中做到“人人讲安全，事事要安全”，齐抓共管，共同打造一个平安、和谐的校园。小学开展2018年安全教育日系列活动总结今年3月份最后一周的周一，是第23个全国中小学生安全教育口。XX县xx小学以此为契机，开展系列活动切实增强学生的安全意识，确保校园师生生命财产安全。首先，学校召开

3、“全国安全教育口”主题安全工作会。在会议上，XX小学副校长武领杰向老师们讲述了全国安全教育日的由来，并指岀严峻的安全形势，要求老师应更加重视学校的安全工作,要时时把学生的安全放在首位，真正落实“一岗双责”，确保学生的安全与健康、幸福与快乐，真正做到：进一步提高学生的安全意识，在安全教育口，利用升旗仪式、班队会、安全教育课、安全教育平台，认真开展各种安全教育，培养学生的安全技能；加强值周、值班及路队护送工作，真正把学生控制在安全视野范围内；认真晨检，避免传染病在学校的滋生蔓延；做好家校沟通,让家长认真履行监护人的职责，为孩子的平安多操一份心。其次，学校安全工作

4、领导小组对校园进行了一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、多媒体室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”,发现安全隐患，立即整改。在升旗仪式上，六三班衡昊宇同学作为学生代表对全体学生发出安全倡议，要求学生从小处处讲安全、处处预防安全事故，做一名优秀的安全宣传员。同时，大队辅导员许盼盼老师针对交通安全、春季疾病预防、饮食安全、防踩踏等方面要求全体学生行动起来,为打造平安校园而努力，力争让校园成为快乐校园、平安校园!升旗仪式结束后，全校各班召开“人人时时安全防范，校园处处快乐平安”主题班会课，对学生进行一次安全教育。通过这一系列的安全教育活动，

5、进一步深化了全体师牛的安全教育防范意识，促进了XX小学应对安全事故发生的急救措施的保障，提高学生自救自护能力，使应急安全工作深入学生心中。中学开展2018年“学校安全教育周“活动总结在第二十三个“全国中小学安全教育日”来临之际，3月26日早上，xx中学利用升国旗时间举行安全教育周启动仪式，政教处主任吕xx主持。启动仪式上，安全办主任李XX宣读了《XX中学2018年“安全教育周”活动实施方案》，团委书记高xx传达了《XX中学“做自己的首席安全官——平安校园行”安全教育日活动要求》。本次安全教育周，学校将开展行之有效的安全教育周主题教育系列活动，如举办一次升旗仪

6、式、召开主题班会、开展一次安全疏散演练、组织一次安全大排查、开展全面宣传教育活动、召开一次禁止学生乘坐社会车辆会议、发放一份倡议书、做一期安全手抄报等，让学生在参与活动的过程中，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校全体师生的安全意识。安全是所有人生命中永恒的主题。会议要求，各班级要高度重视,精心组织，抓好落实，确保师生安全。小学2018年安全教育日系列活动总结3月26日，是第23个"全国中小学生安全教育日"。xx区xx镇中心小学扎实开展一系列安全教育主题活动，全面普及安全知识,筑牢安全防线，确保校园安全稳定。排查安全隐患。该学校组织和动员全校老师对教室、食

7、堂、厕所、宿舍、活动场所等进行集中安全隐患排查，对房屋建筑、设施设备、电力线路、排水通道等进行全方位排查,彻底消除安全隐患。拓宽教育渠道。利用国旗下讲话、晨会、主题班会、黑板报、LED显示屏等宣传载体，拓宽安全教育渠道，加强对学牛进行安全教育。召开主题班会。安保处统一安排，组织各班利用法制安全课开展安全知识讲座，着重讲解交通安全、饮食安全、消防安全、自然灾害应对、校园伤害防范、预防溺水以及传染病防治等方面知识,真正做到安全知识入脑入心。狠抓交通安全。全校学生严格实行统一的集合和路队制放学，强调上学和放学的道路交通安全，教育学生不在路上逗留、玩耍,放学后要按时

8、离校回家。同时，该校将以“做自己的首席安全官”活动主