【精品】导游班模拟导游大赛策划

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1、“相约有我,一路同游"昆明学院模拟导游大赛备注:此活动策划为模拟导游课期末考核,具体实际情况请参考策划中详细备注总编导:周鹏(201001200103)万丝丝(2010012001XX)策划(活动)前言为提高昆明学院学生整体素质和历史文化素养,展现同学风采,丰富课余生活,倾力打造我院特色精品人才,昆明学院旅游学院拟于2011年11月启动“昆明学院模拟导游大赛”。(备注:实为昆明学院旅游学院2010级导游班模拟导游课考核)一、活动主题相约同游一路有我二、活动目的(备注:以下部分活动目的应模拟要求而写)1、贯彻落实中共中央关于加强大学

2、生思想政治建设的重要精神,提高学生语言表达能力与H常交际能力。2、与国家培养全而发展的大学生理念相结合,提高学生的专业能力,为学生提供展现自己的平台。3、丰富课余生活,提高学生的历史文化素养。4、促进学生间思想交流,感情交流,增进了解。(备注:课时要求、检验学生平时的课堂学习以及课后积累)三、组织机构(备注:以下组织机构均为应模拟要求存在机构)主办单位:昆明学院(备注:实为旅游学院2010级导游班(模拟导游课、董芸老师))策划、承办单位:昆明学院旅游学院及其团总支学生会(备注:实为旅游学院2010级导游班(周鹏、万丝丝))四、活动

3、时间2011年11月11日——12月2日(备注:实际活动时间2011年12月2日)五.活动地点昆明学院学生会堂(备注:实为昆明学院旅游学院惟行楼1105教室(模拟导游实验室))六、参与人员(备注:以下均为应模拟要求同学饰演)昆明学院在校大学生(备注:实为昆明学院旅游学院2010级导游班全体同学)七、活动步骤及比赛内容(1)报名时间:2011年11月6口——2011年11月11口(2)内容:参赛选手各自撰写一份导游词。要求:①要注意口语的表达和运用,不能堆彻辞藻;②既要有丰富多变、幽默诙谐的导游语言,又要有亲切柔婉的文学艺术手法;③

4、导游词耍讲求科学性;④以讲解时长控制在5分钟之内(可有最多30秒的延时)(3)可选景点:以2011年云南省导游考试口试12景点为主、其余自便。注:导游词后附以个人资料(年级、专业、姓名、学号、联系方式),并以打印版的形式交予活动组织处(联系方式:18787005445.周鹏)2、初赛(备注:应模拟要求而准备,实则无初赛环节)(1)具体时间、地点另行通知(2)初赛内容:①现场讲解。讲解内容口定,时长要求在3分钟左右。②评委提问。(主要考察选手的应变能力。)(3)组织形式:面试(4)评选规则:由大赛专业评委老师(同学饰)、旅游学院和关

5、领导(同学饰)依据选手形象、气质、亲和力、仪容仪表,着重考察讲解水平和应变能力。届时将从参选选手屮挑选XX人进入复赛。3、复赛(备注:应模拟要求而准备,实则无复赛环节)(1)复赛时间:2011年11月18日(地点另行通知)(2)复赛内容:①所选景点讲解。时长控制在5分钟Z内(可有最多30秒的延时);每人准备参赛PPT,要求PPT上只出现相关景点的图片。②才艺展示。根据个人特长,可选择演唱、舞蹈、戏曲等形式参赛,表演所需器材、伴奏等由选手自行准备。时长要求3分钟左右。(3)组织形式:面试(4)评分规则:每位评委评分后,去掉最高分和最

6、低分后取平均分作为选手的最后得分。分数相同者,增加比赛内容,进行答辩,按高低分排序。届时将从参选选手中挑选XX人进入决赛。(5)分值分配:形象气质、仪容仪表、礼仪礼节15%、才艺展示25%、语言表达30%、讲解内容30%。4、决赛(1)决赛时间:2011年12月2H(具体地点另行通知)(2)决赛内容:①所选景点现场讲解。时长控制在5分钟之内(可有最多30秒的延时);每名同学可邀请4-5名模拟游客(同学可饰)配合自己的讲解;每人准备参赛PPT,要求PPT上只出现和关景点的图片。②才艺展示。时长要求3分钟左右,表演形式不限,可为歌舞类

7、、语言类、乐器演奏、朗诵等。③知识问答。每名选手才艺展示完毕后,将由任意一位评委提岀一个与旅游相关的问题,选手作答,选手在此环节的表现将计入总分。(3)组织形式:面试(4)评分规则:每位评委评分后,去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。分数和同者,增加比赛内容,进行答辩,按高低分排序。(5)分值分配:形象气质、仪容仪表、礼仪礼节25%、语言表达及讲解内容40%、知识问答10%、才艺展示25%。另:选手在准备期间可根据个人实际情况,聘请相关专业老师对自己进行指点和引导以期取得更优异的成绩。决赛设有最佳风采奖,最佳形象奖,最

8、佳幽默奖各一名,由观众(即大众评审)进行投票评选。八、比赛原则和评分办法(-)比赛原则坚持公开、公正、竞争、择优的原则,规范操作,严肃纪律,精心组织实施,确保比赛顺利进行。(二)评分办法采取每位评委现场亮分的办法,由专人(场务人员:同学饰)计算参赛

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