校讯通使用中的优化策略

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1、“校讯通”使用中的优化策略［内容摘要］我们处在信息技术飞速发展的时代，方便快捷的信息传递在改变人们生活方式的同时，在教育中的运用也日显重要，“校讯通”已成为众多家校联系方式的首选。为社会、学校、家庭三方的教育，提供了一个便捷通畅的沟通交流平台，有助于构筑学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络，为最大限度地发挥各自的优势并实现教育的最优化目标提供了可能。充分运用好“校讯通”，使其更好地服务于教育教学工作，将会收到事半功倍的效果。但是，有的老师在使用时，缺乏深层次的挖掘，对于如何用实用好“校讯通”的各项基本功能，使

2、其真正成为家校联动的有效平台，本文作了一些有益探索，此外，还总结了使用“校讯通”应该注意的一些问题。［关键词］信息技术教育校讯通使用不足21世纪的的教育是开放性全方位的教育，现代教育的发展使得教育不再局限于学校和课堂，家庭、社会共同参与教育已成为当今世界教育发展的一个重要趋势。它既注重内在的联系，乂注重互补功效。“校讯通”的开通，有效地融合了社会、学校、家庭三方的教育资源，提供了一个便捷通畅的沟通交流平台，通过校讯通來和家长联系，既可快捷、有效地传递信息，也可便利的交互，同时节省时间，提高效率。小小一条短信，运

3、用得当，在家校联系中可以起到意想不到的作用。一、充分挖掘“校讯通”的各项应用功能，使其真止成为家校联动的有效平台，“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长Z间沟通，帮助孩了健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。我们可以这样使用它：1、提示功能现在的家长工作繁忙，常常疏于对孩子照顾，这吋可以发挥校讯通提示功能的作用。家长工作繁忙Z余用手机给在校的孩了发条留言短信，孩子便可通过留言机查看家长留言短信。天气变化，气温升降了，发一条

4、短信提醒家长及时给孩子添、减衣物；放学迟了，发一条短信告诉家长不要担心；疾病流行时，提醍家长少带孩了去人多的场合；学生到（离）校了，发条短信告知家长。这样一条简单而平实的短信所流露出的父爱、母爱，休现了孩子在父母心中的重要地位；体现了老师对学生的关爱；体现了学校对学生的关心。小小的短信拉近了家长与老师的距离。2、通知功能现在的很多学生自觉性都不太高，虽然老师每次把作业都写在黑板上，可是他们总是不抄不记，回到家就撒谎，说没冇作业，H复一H不写作业，学习成绩可想而知。再则，平时老师通过学生交代家t的事情，总是有部分

5、学生健忘。学校使用校讯通后，家长通过校讯通随时可以了解老师布置的作业要求、通知家长的内容等等，即使孩子不小心把书而通知弄丢了，家长也能知道通知的内容。有次家长会，笔者班上学生张某害怕家长知道其在校表现，冋家故意不通知家长要开家长会事情，还撒谎说学校放假半天。谁知，老师在卬发通知条给学生后，再利用校讯通给家长发了短信，该学生的撒谎行为一下子就被家长揭穿。从此这个孩子在校再也不敢调皮、撒谎，笔者也因此少给家t打了很多电话。3、指导功能如今，独生子女非常普遍，家家“望子成龙、望女成风”，每天工作再苦再累，都要抽出时间

6、来辅导教育孩子。但是家t往往不知道具休怎么帮助孩子学习，不知道如何促进孩子健康、快乐成长。我们可以借助校讯通的短信，指导学生及时复习，捉前预习，导学内容主要包括：当天所学新知的知识点，预习下一学习内容时的注意点，作业中的难题辅导；同时积极鼓励学生通过上行短信主动及时的提出某一学科中的遗留问题，并提醒相关任课老师在次FI适当予以解答。也可以向家长指导正确的教育观念。如“如何培养孩子主动学习”、“如何看待孩子的考试分数”、“如何培养孩子良好的行为习惯”、“如何处理孩子的犯错”、“如何教育孩子树立正确的价格观”等。有

7、的家长对孩子很关心，可是缺少正确的教育方法，只要孩子学习成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完；如耍孩子成绩好，就满足孩子一切要求，这样的做法是有害无益的。此时，老师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，使家校教育形成合力，促进孩子的教育。如，孩子在学校打了架、破坏了公物，教育孩子如何认识错误才是最重要的。这样的指导针对性强，有利于孩子的健康成长，为家长所欢迎。4、管理功能校讯除了针对学生个体进行管理外，还可以移动办公、学籍管理、成绩管理、教师管理、招生和升学管理、考勤管理、学生疾病防治监控管理等。如学生参加竞赛获

8、得了好名次，学校可以给广大家长群发，让家t了解学校的发展；中考了，家长关心孩子升学情况，学校可以及时发布最新录取信息。学校应该充分利用校讯通强大的管理为教冇教学服务，做到教冇信息化、管理精细化、信息常态化，真正发挥校讯通为教育教学和家长服务的强大功能。二、使用“校讯通”应该注意的问题。“校讯通”系统确实给班主任工作的开展提供了很大的帮助，效果也非常明显，，但其诞生时间较短、发冇不够成熟