小学信息建设工作汇报材料与小学党廉建设自查汇报汇编

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1、小学信息建设工作汇报材料与小学党廉建设自查汇报汇编小学信息建设工作汇报材料我理解的信息建设应该是硬件设备和软件实施这两块儿。今天我就大家关注、关心的问题向各位领导和同行做以汇报。教师学校信息部积极倡导利用网络平台交流，工作更体现透明度，引领各校建立博客平台，引领教师自主地走上专业化发展的道路。各校领导愈发觉得信息工作的重要，也表现为极大的关注和重视。一、一小领导努力支持信息工作1、信息部设备比较完善。一小领导重视信息室的评比工作，积极响应落实信息部提出的号召，于20**年的10月16日，给一小信息部电脑配备到位，设有电话装置并正式挂

2、牌儿。信息员积极性也比较高，自配相机和电脑音箱，所以一小的信息部硬件建设基本完善。2、信息员享受单间办公待遇。为了给信息员写作创造安静的环境，学校领导给信息员特设单间办公，阳光充足，花绿满屋，环境优雅，为信息工作创造了宁静的写作环境。3、减免课节，减轻信息员工作负担。一小教师207人，学生2745人，信息员需要经营教师博客、学生博客、信息档案博客，还有一小博客信息工作量很大。领导远见卓识，为信息员减免一些课节，现在每周八节课（其中四节特长班还有相应的补助）。4、各口支持信息员查阅信息。学校给信息员订了《铁岭日报》、《中国教师报》、《

3、辽沈晚报》，大队辅导员还把《德育报》让信息员先睹为快，阅览室管理员也不限定信息员借阅书刊数。5、通力合作，建立学校内部信息网。学校有电脑部门的彼此加上qq,建立学校内部信息网。信息员写黑板通知、拨打电话、qq联系，各个领导比较配合与支持，及时传送稿件，支持学校的信息工作。6、领导写信息稿也纳入了考核。本学期校长新规定：领导不写稿的年终考核将不被列为优秀。7、电脑使用方面信息部基本专用。尽管学校可用来上网的电脑使用很紧张，但领导那边用电脑尽量不挪用信息部的，非常体谅信息部用电脑工作情况，给了信息部最大的支持。8、信息员做不通的地方，信

4、息领导协助解决。9、信息稿发表跟考核挂钩还有奖励，而且学校一学期一兑现。学校规定，发表调兵山和**市的教师每篇加0、3分（信息员加0、2分），发表调兵山的奖励30元，发表铁岭的奖励50元，省级以上还会更多些儿。10、领导积极给信息员提供信息。领导对信息员高度重视与信任，从来不干预信息员采访报道；一些重大事情特地打电话告诉信息员随行报道，像今年的4、14铁岭人大检查组来一小检查，就是校长让刘玉辉提前一天特地通知信息员随行报道的。正是有了领导的重视和提供的优惠条件，才更激发了信息员的热情，让信息员为一小的发展肝脑涂地，尽心尽力。二、做细

5、信息工作一小信息部在各层领导和同行的关注支持下茁壮成长着，努力在成长中反思，在拼搏中创新，在经营中学习。在学校领导的重视和领导下，在全体师生的密切配合下，我们学校截止到20xx、5、19,共上传博文735篇（其中教师博客569篇，学生博客166篇），这其中的工作跟领导的支持有关，也跟一小信息部精细化管理有关。而我们管理的工具就是利用小黑板、博客还有印发的宣传单。现将有关细节向领导做以汇报：1、两次印发博客宣传单。第一次印发的宣传单是在20xx、10、14,主要是让全校师生认识了解网络宣传平台，介绍的内容有教师博客、学生博客、兵山教育

6、博客圈、兵山小学生博客圈、辽北沙龙的菁菁校园论坛，把网址印发下去让全校师生点击查看，引导大家上网查看；第二次是20xx、1、6印发的《愿您带着孩子健康上网》，是引导全校师生建博客写博文。2、信息员每天查阅报纸、研究报纸是必修课，话题征文会及时利用小黑板通告给学校老师；3、利用小黑板调动老师和学生写稿投稿的积极性，每发表文章就在小黑板上公示,让发表的老师和学生获得成就感和幸福感，同时也激发着每个人的积极性。我写的小黑板现在大家都比较喜欢关注：因为多半都写的是喜报；4、利用小黑板宣传，利用博客中的红叶带你去上网（就是张主任整理的培训笔记

7、）,对全校师生进行网络培训，以便师生自己学会开通博客、走进论坛；现在我校已有八位教师开通了博客，其中校长、还有附属幼儿园园长都是在信息部引领下开通的博客。学生有10名开通了博客。5、充分利用相机做学校的宣传报道工作。目前博客的图文报道真实可感，大家也最喜欢看。信息部拍了大量珍贵照片发布在博客上，有的还被《辽沈晚报》和《铁岭日报》采用；6、报道及时，上传及时。在569篇的教师博文中信息报道文章就占了129篇，为协调我们学校各个口的工作奠定了重要基础；7、建立了与编辑部、教师学校、一些兄弟学校、一小各部门、家长的、学生的qq联系。有事说

8、事，很是方便。与学生、家长联系，主要是解决他们存在的困惑和问题，进一步提髙他们的博客水平。同时也让他们关注了解一小博客，关注一小教育。8、和铁岭报社成长版的编辑取得联系，给他们提供博客网址，以便随时来博客中选稿；9、不满足对内信息宣传