初一新生综合素质培训方案与初一期末个人总结汇编

《初一新生综合素质培训方案与初一期末个人总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初一新生综合素质培训方案与初一期末个人总结汇编初一新生综合素质培训方案一、指导思想：以新时期国防教育法规为指导，以军事训练和规章制度教育为手段，着眼未来学生”四纪"培养目标，提高学生的综合素质，树立遵章守纪意识，在养成上下功夫，进一步推进我校学生管理工作进程，培养初一新生的团队精神及能吃苦、守纪律的良好品格,更努力培养和造就新世纪合格人才。二、培训内容：1•队列训练，齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后转，集合，解散，口令练习；2.内务整理；3.学唱红歌；三、培训领导小组组长：副组长：组员：四、训练要求及作息时间安排：1•责任人根据作息时间按时到岗。2.班

2、主任老师要耐心细致地做好学生的养成教育工作（文明礼仪、行为习惯、待人接物、着装及安全等）。3•—天训练结束后，体育老师要对训练课情况做较全面讲评，提出相关要求。4•负责内务的教师一定要指导、监督、管理到位，保证学生在后勤时间段的一切安全。作息时间安排(280—300)训练时间训练内容责任人7；30—8:10文明礼仪教育8；20—9；00队列训练9：20—10：00队列训练10：20—11：00学唱红歌11：30餐饮秩序12：10—12：10午睡13：40—14：20文明礼仪教育14：30—15：10队列训练15；30—16:00队列训练16:20—17:00内务17:

3、30餐饮秩序18:00—20:00爱国主义影片播放五、队列表演程序：1•检阅内容：齐步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后转，分列式、口令练习。2.检阅方式：以组为单位，进行队列队形比赛。六、训练整理内务的目的：1•学习规范化的内务管理，明确训练意义和目的，端正思想。2•培养学生在后勤严格的组织性、纪律性。3.建立正规的内务制度和良好的学生生活秩序，培养新生的自立能力。4.内务整理要求：整理内务期间，被、褥、洗漱用品要摆放整齐、规范，创造一个清洁的环境，符合管理要求。七、纪律要求1、各师生思想上要高度重视学生综合素质培训工作，切实加强对新生培训工作的组织与

4、领导，保证人员、时间、内容、训练质量落实。2、新生在教育训练中要坚持高标准，严要求，要认真做好新生入学教育和训练中的思想政治工作，教育学生克服畏难情绪，消除怕苦怕累思想，以饱满的热情投入到训练之中，努力提高新生训练质量。初一期末个人总结第一个学期就这样结束了，我们迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移，转眼成为初一学生已半年多了.回首这半年的一点一滴,心中涌生出了许多感触•这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了深深的印记，这些印记见证了我半年来学习生活的成长•在新的一学期，我将通过不断地学习，不断地探索，尽力的完善自己时间就是这么无情地向前走着，而我们却在为它努力

5、追赶着.在日常生活上，以前我是一个不爱劳动的孩子，而通过2天体能训练生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，现在我已经能做一些力所能及的家务了.在学习上，我深知学习的重要性，抓紧了任何学习的机会•一位学长姐也曾对我们说过:抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟.在这一学期我的学习成绩在一直不断的提髙，从前一百到前七十，再从七十名到年级前五十名，在老师的帮助下，我逐渐改变自己的学习方法，使我的学习效率事半功倍，下学期我一定继续努力，反思自己的不足，积极改正.在纪律方面，我基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校与年级的各项纪律，遵守公共秩序，遵

6、守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；在学校穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在这学期里，我通过与老师和同学的接触发现，在初一二班这个大家庭里学习生活是一件非常幸福的事，每当我遇到困难，老师同学们都很积极地帮助我，关心我，我这半年来的成长离不开他们对我的帮助，身为初一二班的生活委员，每当别人遇到困难，我都愿意伸出我的手去帮助他，在工作上积极配合老师，在自己的岗位上发光发热.不经意间一学期已经过去，希望下学期能够在各个方面继续进步,成为班里同学的榜样.XX.1.25篇二人的一生都有着悲欢离合，一切事物都按照自己的轨迹运转着：写字需要纸和笔，找地方需要地图，

7、吃饭需要勺子……当然照亮前进的路需要光。时光荏苒，岁月如梭，半个学期就这么过去了，这是我踏入初中之后的第一个假期。现在的心情，不知是喜悦还是悲伤。此时，穿着校服的我站在镜子前，心里充满了喜悦。不禁想到了开学时的我是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的疯癫。那时我是多么的想念小学的生活，就像突然失去了很多说不出来的东西，可是现实一遍遍的告诉我：能不能适应中学生活是由不得自己的！渐渐的……一切都过去了：“小学”被永远的擦掉了。我才发现了：团结的同学；严厉的老师；震撼的活动…一样吸引着我。从此，“中学”代替了小学。现在，我的心情是悲伤的，我无法离开同学们。如