小学德育活动总结-孝爱文化进校园与小学德育老师工作细则范文汇编

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1、小学德育活动总结-孝爱文化进校园为了加强对我校学生感恩教育和孝文化教育，精心培育校园“感恩文化”，让学生知恩图报，使“滴水之恩当涌泉相报”的情感生根、开花、结果；引导学生从孝敬父母，热爱家人开始，上升到热爱他人,热爱家乡，热爱社会，热爱祖国。说孝言、做孝事、尽孝心，努力成长为一名有善心、有孝心、有爱心的好孩子、好学生、好公民。我校本开展了“孝爱文化进校园”活动。一、开展“孝爱文化进校园”活动启动仪式3月11日上午，弓寨小学举行了“孝文化进校园”签名仪式，仪式上弓寨小学四百多名师生在“践行孝道感恩图报从我做起”的横幅上签名，通过这项活动，拉开了我校的孝文化教育的序

2、幕。二、将孝爱文化教育深入课堂学校每一个教师下课时，都领诵“感恩词”,让学生知道要“感恩天地，滋养万物；感恩国家，培养护佑；感恩父母养育之恩；感恩老师，辛勤教导；感恩同学，关心帮助。”三、清明节古诗文吟诵活动结合我们的节日一一清明节，我校于4月4日下午举行了以孝爱文化为主题的“古诗文吟诵比赛”活动，学生们吟诵了《孝经》、《清明》等经典诗文，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级。四、孝爱文化主题手抄报评比活动各中队以孝爱文化为主题制作手抄报，中队内部选出5副精品参加学校的评选活动。学校于4月8日下午将学生的手抄报作品在校园内展出，每个中队邀请了部分家长参加了评比活动

3、。五、积极参加社会实践活动，将孝爱文化教育延伸之社会、家庭我校古诗文吟诵团的学生应邀参加了弓寨村三月初三祭祖活动,学生集体吟诵了《孝经》，通过活动使学生认识到祭祀是孝道的体现,是帮助我们寄孝思，敦人伦，继续保持我们的孝德，这不仅是我们中华民族的优秀传统，也是我们每个家庭的优秀传统，应该发扬光大，这就是孝道。六、孝爱文化主题黑板报评比活动从开学初，每月各中队结合我国传统节日，出一期“孝爱文化”主题黑板报，并在4月16日进行了一次全校性质的评比，评出了一等奖三个班级，二等奖四个班级。为了调动师生开展孝爱文化进校园活动的积极性，学校以“践行孝道感恩图报从我做起”橱窗为

4、展示平台，各中队一个“孝”字，每个“孝”字做成八等份的拼图，在每次的“孝爱文化”主题活动评比中，一等奖的中队可以获得“孝”字中的两份，二等奖可以获得一份,每次评比结束后，由学校少先队将各中队获得的“孝”字拼图拼在橱窗内，先完成“孝”字拼图的中队，学校对其中队辅导员以及中队队员进行奖励。小学德育老师工作细则范文_、晨检：（-）7:30——8:00:一名教师指导5位检查的同学做好校门口的仪容仪表检查工作反馈工作。（主要检查仪容仪表，对于学生校服的穿着、鞋、袜,红领巾的配戴等进行检查，发现违规行为每人次扣1分。）（-）7:30——8:10:两名教师到教学楼分楼层进行早

5、读巡查。（主要检查早读情况，对于不早读、到处跑的同学登记扣分，每人次扣］分，表现突出的班级每天可加2分。）（三）8:10:3名教师分楼层在楼梯口检查早操出操情况。（对于出操时讲话、队伍不整齐等现象进行登记扣分,以班为单位,每天可扣2分,对于表现突出的班级每天可加2分。）（四）8:10——8:20:3名教师分楼层至各班教室检查卫生（包括桌椅的摆放、地面卫生、学生内务等）电源情况（包括电灯、风扇、教学平台等。）（卫生情况每项扣一分，电源情况每项扣一分，如一台风扇未完则扣—分/以此累加。）二、课间巡查:（一）每节课下课前5分钟到达各楼层巡视走廊是否有学生追逐打闹、攀爬

6、等不文明游戏现象。早上第三节课（10:50）下午第一节课（14:35）到各班检查学生做眼保健操的情况；（对于不做眼操的班级，以班为单位，每次扣5分，对于不认真眼操的班级,每次视人数情况可扣1——3分，对于表现突出的班级每次可加2分。）（-）15:35——16:10分到各楼层巡视学生参加社团时是否出现奔跑现象,是否有学生脱离社团自行玩耍。（发现违规行为，如上课时间在室外逗留等现象每人次扣1分。）三、课外活动:16:50——17:30,其中2名教师负责留校学生的社团活动及人身安全，每日要做好学生到位情况记录。1名教师检查17:00前后在室外追逐奔跑的现象，后配合大队

7、部将当天检查情况在公布栏中进行反馈。（发现违规行为每人次扣1分。）