小学少先队员发言稿与小学少先队员工作总结汇编

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1、小学少先队员发言稿与小学少先队员工作总结汇编小学少先队员发言稿小学少先队员发言稿尊敬的老师,亲爱的同学们:你们好!伴随着花的芬芳,身着节日的盛装,今天,我们欢聚在这里,共同迎接我们自己的节日,一一“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻,我的心情格外激动,在此,谨让我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日的各位来宾表示热烈的欢迎,向亲切关怀我们的辅导员老师表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。(向主席台敬礼)向全体少先队员致以亲切的问候尊敬的辅导员老师,在过去的岁月里,你们为了我们健康成长,经历

2、了无数个严寒酷暑,度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌着我们成长;你们是无私奉献的蜡烛,点燃了自己,照亮了我们前进的道路。让我们真诚地道一声:老师一一你们辛苦了!光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。还记得,刚入小学一年级,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!无限的未来,都以现在为起点。只有把握现在,才能创造出辉煌的未来。那么,就

3、让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这美丽的校园,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的金秋!半学期的学习转逝而去,留给我们的是半学期的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知

4、识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。循着精卫的身影修补蓝天。趁着美好的时光,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!最后祝庆祝活动圆满成功!祝辅导员老师身体健康!祝少先队员们节日愉快!谢谢大家!我的发言完毕全体少先队员XX

5、年6月1日小学少先队员工作总结人活一世要活得有滋味,这滋味是把自己喜欢的东西吃到心里,融到血液中,变成一种精神力量,用这种力量去完成你喜爱的事业这是一种真正的享受,这种享受其乐无穷。少先队工作让我享受到了成功,享受到了无穷的乐趣。本学期,是我校德育工作看似平凡,但并不简单。在“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的指引下,我们以上级教育主管部门XX年年工作要点为指导,以爱国主义教育为重点,以体验教育为基本途径,以开展主题队活动为载体,大力加强未成年人思想道德建设,狠抓行为习惯的养成教育,深化德育阳光卡

6、激励制度,一手抓常规,一手特色,编写出版了我校首本德育课程《育蒙•少儿经典诗文诵读》,为打造我校德育工作品牌、打响全市的知名度奠定了基础。【主要成绩】1、两位学生在浙江省少先队“学礼仪争奖章,快乐和谐共成长”主题教育系列活动中表现优秀,荣获省“文明礼仪章”。2、在一年一度的市各类先进评选中,我校少先队大队部被评为瑞安市少先队“红旗大队",项覩老师被评为瑞安市“优秀教师”,四位学生被评为瑞安市“优秀队员”;郑建成老师被评为学区级“优秀教师”,林少芬老师被评为学区级“十佳班主任”;二(4)、三(4)、四(

7、1)中队被评为学区级“先进班集体”,24位同学被评为学区级“三好学生",9位同学被评为学区级“优秀学生干部”;李小洁、陶慧敏、郭晓月、彭玉红、李新娟等5位老师被评为校级“优秀教师和优秀班主任”,一(2)、五(4)、六(2)中队被评为校级“先进班集体”O3、我校男女篮球队再次包揽市小学生篮球赛冠军,蔡施瑜、卢岳两位老师被评为市“优秀教练员”o据悉,我校男队已两次蝉联市冠军,女队已三次蝉联市冠军。4、我校林少芬老师被聘请为瑞安市学生通讯社导师团导师,聘期为两年。5、在“读好书、乐无穷”征文比赛中,我校3位

8、学生获市三等奖。6、我校一位学生获市“和泰杯”学习革命英烈征文比赛三等奖,并参加了市关工委组织的颁奖大会。7、在安阳学区艺术节比赛中,我校二(3)班陈天乐同学荣获小学组舞蹈类三等奖,五(4)班黄蒙蒙同学荣获小学组美术类三等奖。8、我校首本德育课程《育蒙•少儿经典诗文诵读》编写出版。9、我校举行了“凝聚每份爱,点燃颗颗心”抗震救灾募捐仪式,并降半旗向汶川遇难同胞志哀,捐献爱心款52821.8元。【主要工作】一、以德育为先导,推进生命奠基工程1、落实常规教育

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