大三班班级总结与大三的自我鉴定汇编

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1、大三班班级总结时光飞逝,本学期是紧张与繁忙的,在我们还没有来得及静坐品茶聊天的时候,己经到了学期结束。细细的回顾,真是感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我们体会到温暖和力量;看到同爭们的热情和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出:工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的!现总结如下:一、教学工作:1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点.发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并

2、及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2.在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了泥塑活动,从孩子们积极参与程度对以看这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的活动。主题活动通过认识陶泥,了解陶泥的历史,玩,自己设计玩等活动使孩子们的思维能力,创造能力,动手能力,社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次比赛,活动止孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。通过活动,孩子们更加爱惜图书,知道珍惜别人的劳动成果了o在这活动屮,我们注重了根据孩子感兴趣的事物

3、去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。3.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方血的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:出字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了"故事大王^评比活动,并把奖状张贴在“家园专栏S幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的枳极性也越來越高二

4、、家长工作:本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,女山元旦的“欢乐新年S“六一文艺演出”“家长参与设计组织的社区活动^等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动耍求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真止做到了家园共育。三、卫生保健工作:本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫牛程序规范化;

5、加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质•幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。四、教师协作:班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。不足之处:对幼儿的细致

6、观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。大三的自我鉴定大三自我鉴定回首大三这一年来的大学生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信:用心就一定能赢得精彩!这段大学生活,给了我一次重新塑造口我、完善口我的机会.在思想上:我积极向党组织靠拢,并且认真研习党的十一届三屮全会以来的路线,方针和政策,以严格的态度坚持四项基本原则,特别是,三个代表'和,八荣八耻'的学习,使我从中学到了很多。在

7、学习上:我学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在刚进大学的前两年,脑子里想的就是好好放松从重压下解放出来的自己,而事实上我似乎也是那么做的。但是在大三的一年里,我个人觉得白己的能力有了很大的提高,在这一年里,我熟练掌握了用javaservlet进行网站开发,并且对mvc模式有了一定的熟悉,另外对xml和xsl样式表也有了一定的了解o在大三上学期时,我还成功通过了计算机等级三级考试。在生活中,我坚持着白我反省且努力的完善白己的人格。这一年中,我读了一些名著和儿本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一

8、个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。

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