支教工作半年总结与支教教师个人工作总结汇编

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1、支教工作半年总结（支教队员陈彦）为认真贯彻落实合肥市市委、市政府关于积极在新录用公务员中开展支援革命老区教育工作的重要决策，本人有幸成为了一名光荣的支教队员。在市委组织部、区委组织部的关心、帮助与协调下，所在支教的金寨县双河镇镇政府和当地学校对我们一直照顾有加，无论是在生活条件上还是工作条件上都精挑细选为我们提供最好的环境。面对市、区、镇各级领导的热切期望与深切关怀，本人坚持以投身老区革命的教育事业为己任，以加强与老区人民的血肉联系为根本，以不断完善自身能力建设为要求，满怀热情地积极开展各项支教工作

2、，现将半年来的工作、学习、生活情况汇报如下：一、切实提高政治理论素养，确保政治理论学习不脱节作为任职不久的年轻公务员，由于年龄轻、阅历浅、经历单一等特点。总体上存在着缺乏在艰苦环境中实践锻炼以及理论学习脱离工作实践等弱点。所以在支教工作中本人始终坚持以加强自身基层实践锻炼和保证政治理论学习相结合的原则，在不断投身于各项实践锻炼的同时，也不放松对自身政治理论素养的提高。一是充分利用学校为我们提供的电教和网络设备，积极掌握最新的时事政策,收集相关的政治理论学习资料，先后学习了十一届全国人大一次会议精神、

3、XX大报告等内容。二是结合支教工作，积极参与双河镇开展的解放思想大讨论活动,本人通过金寨先锋网等平台，学习了《解放思想必须坚持学习先行》等理论文章,并以此为指导，严格按照科学发展观的要求，进一步解放思想，统一认识，坚持在支教活动中，真正做到用科学发展观指导实践，解决问题。不断加强自身师德建设、全面推进素质教育、提高教学质量、创建和谐校园，力争把支教的各项工作推上一个新的台阶。二、不断汲取教育理论与经验，确保教学工作上台阶本人所支教的门前小学，共有六个年级113名学生，但学校包括校长和教务主任在内也只

4、有7名教师，其中一名老教师也即将与今年下半年退休，在我们来之前出现了部分课程出现了没有老师授课的情况，特别是本人所带的四年级语文，自开学一个月来只上过两节课，面对这种情况我们顾不上休息与调整，于到校的第二天上午就投身到课堂教学之中。为了确保教学质量，我们一边上课，一边赶教案，同时学校也给予了我们巨大的帮助，安排有经验的老师“传帮带”，帮助我们进一步掌握农村小学教育的特点，传授他们多年积累的教学理论和实践经验，经过我们的努力，本班级的语文成绩有了较大的提升，在全镇的期终统考中取得了第三名的好成绩。在做

5、好学业教育的同时，本人也结合自身工作特点，在乡村学校中积极推广素质教育与品德教育。三、充满热情的与老乡相知相识，确保与老区人民的血肉联系作为一名支教队员，本人清醒的认识到教学工作不是支教工作的全部，不断加强城市公务员与老区人民的血肉联系才是我们支教工作的根本。来到学校后，我们在镇政府领导的帮助下对双河镇的社会、经济、政治发展情况和教育现状有了一个整体的方向性的了解；然后，通过学校老师的热情帮助，我们有机会与所在的河东村村委会干部进行了深入交谈，对村子的情况也有了一个初步认识；同时通过与住家老乡的朝夕

6、相处，和在日常生活中与乡亲们的交流，我们和老区人民开始有了较为深入地了解，建立了实实在在的血肉联系。在下半年的支教工作中，本人将继续坚持三个确保，不断完善支教工作的各个方面，同时一方面认真结合原职工作的特点，积极开展卫生知识的宣传工作，特别是加强对在校学生和当地居民的疾病预防和食品安全知识的宣传普及工作。另一方面，不断加强外宣工作，使广大有为青年进一步加深对支教工作重要意义的认识，积极主动地为老区教育工作尽自己最大所的力量。第二篇：XX年半年支教工作总结自3月份赴金寨支教以来，在各级领导的关系和帮助

7、下，支教工作已顺利地走过一半的时间，现我将这半年的支教工作总结如下：一、快速融入，主动转换角色。来到黄鹄希望小学后，学校分配我主教五年级语文，附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉，所以为了快些进入角色，在老师们热情帮助下，我认真聆听公开课，学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了很多办法，例如对分层教学,趣味课堂，积极鼓励，重点关注等等。经过我和学生们的共同

8、努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积极主动了。在5月底镇中心学校举行底迎六一作文比赛中，我辅导的两位5年级学生取得了一个第二名和一个第三名的好成绩，成为全镇唯一一所2名参加竞赛选手均获奖的学校。虽然我一个周有16节课，课程较重。当我后来发现学校有一台捐赠单位赠送的电脑，但因为种种原因，学校并没有给高年级学生开设本该开设的信息课。我和另一名支教队员主动向校长请缨为高年级学生开设信息课。经分工，我负责带四、五