新学期小学班主任工作计划与新学期工作计划范文汇报

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1、新学期小学班主任工作计划与新学期工作计划范文汇报新学期小学班主任工作计划一、班级基本情况通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、

2、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3.发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的

3、管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。5、定期开展学习活

4、动,培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。三、班级主要活动内容二月：打扫校园环境卫生制定班级工作计划假期小结加强期初行为规范教育"我为学校献一计"金点子大赛制定差生转化措施三月：跳绳比赛”学雷锋树新风”主题教育活动庆祝"三八"妇女节我为妈妈做家务活动植树节活动〃我爱集体”系列活动汇报。新学期工作计划范文新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展,现特制

5、定大一班班级工作计划如下：一、情况分析班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名,占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩刊门和谐地融合在我们的大家庭中。㈠主要表现1、优势表现⑴孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如:自己整理书包，自己穿脱衣服等。(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如：整理玩具、管理自

6、然角等。(3)在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。(2)有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。(3)部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的丿II页利开展。(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试(二)家长f青况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会

7、一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛,让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。3、纟怅续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想,并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，