[优化]未来十年教师职业规划

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1、前言引领教师的职业生活《国家屮长期教冇改革和发展规划纲要(2010-2020)))的颁布，为教师未来十年的职业生活提出了方向。作为中小学教师，我们应该学习纲要提出的新理念、新任务、新体制和新举措,领会纲要精神和内涵。本讲只是重点或详细介绍了其中的一些关键点，教师可通过详细阅读以下相关文木资料了解更多的相关信息。要点提要前言引领教师的职业生活一、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁行的意义作为今麻「年我国教冇改革发展的行动指南，描绘了未来教冇改革发展的宏伟蓝图，开启了从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程，这是中国教育改革发展史上的一个新的

2、里程僻o国民幸福指数包括四个方面：一是政府的善治，二是经济的发展，三是文化教育的发展，四是坏境保护。二、《纲要》也直接指出目前我国教育存在的问题和努力方向《纲要》中义务教育部分的主要问题：优质资源分布不均衡，择校问题严重；中小学生课业负担过重：农村学校基础薄弱，一些地方辍学问题突出：进城务工人员随迁子女接受义务教育的保障机制不健全；对留守儿童关爱不够。《纲耍》出台的背景可以概括为：为推动教育的发展、适应国情的需要、更考虑了人民的需要、也顺应了国际发展的潮流。因此，重新审视教冇理想，改善人才培养方式。《纲要》对教师职业生活影响的认识：1•学习规划纲要，丰富职业角色内涵。2.把握、领会规划纲

3、要的主题精神，定位教师职业生活方向。前言引领教师的职业生活1.《教育规划纲要》吹响了我国走向人力资源强国的进军号按照《教育规划纲耍》的预测，到2020年，我国九年义务教育巩固率将达到95%,学前教育一、二、三年毛入园率将分别达到95%、80%和70%,高中阶段教育基本普及，毛入学率达到90%o高等教育毛入学率将提高到40%,从业人员继续教育年参与率将达到50%o相应的，我国人屮小学总毛入学率应能超过80%,主要劳动力年龄人口和新增劳动力的平均受教育年限将分别提高到11.2年和13.5年，再加上教育系统在科技创新等方面贡献率的提升，将使我国初步迈入世界人力资源强国的门槛。这是我国实现全面建

4、设小康社会的奋斗冃标、进入人才强国和创新型国家行列的一个重要基础。2.教育改革试点打响了全面落实《教育规划纲要》的攻坚战实施学询教育三年行动计划、全而实施农村学丽教育推进项目已经启动。推动义务教育均衡发展的时间表路线图已经画就。吸引更多优秀人才到农村学校从教的举措已经确定。加快创新人才培养模式改革步伐。教师管理制度改革将进一步深化。3.学习贯彻《教育规划纲要》将成为中小学教师的楮神生活首先，耍统一思想，充分认真学习贯彻全国教育工作会议精神及《教育规划纲要》的重要意义。其次，要把握重点，深刻领会全国教育工作会议精神及《教育规划纲要》作出的重要战略部署。第一，深刻领会党中央、国务院提出的新壯

5、纪新阶段我国教育事业具有全局性、基础性、先导性、民生性四个方血的崇高使命，领会教育对实现全血建设小康社会奋斗目标、建设现代化强国具有的决定性意义。笫二，深刻领会新屮国教育发展的基本经验，不断深化对教育改革与发展的规律性认识，领会教育是国家和民族发展最根本的事业，教育的根本H的是培养徳智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教冇事业发展的生机活力在改革开放，教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，教育事业发展的关键在教师。第三，深刻领会在新的历史起点上推动教育事业科学发展的努力方向和基本要求：一是必须优先发展教育，这是党和国家提出并长期坚持的一项重人方许，是推动教冇事业科学发展的根本前提；

6、二是必须坚持育人为本，这是推动教育事业科学发展的核心内容和基本要求，必须满足人的全面发展需要，充分尊重教育规律和学生身心发展规律；三是必须坚持改革创新，这是教育事业科学发展的强大动力，要坚持以改革推动发展，以改革提高质量，以改革增强活力；四是必须促进教育公平，这是社会公平的重要基础，主要责任在政府，全社会要共同推进；五是必须提高教育质量,这是教冇改苹和发展的重屮之重，要树立以提高质量为核心的教冇发展观,坚持以加强教师队伍建设为关键，努力办出中国特色、世界水平的现代教育。第四，深刻领会关于未来十年教育工作的战略部署和改革发展的重点任务及关键环节：一是以终身学习理念为引领，确定了教育事业发展

7、的垂点任务，继续强调巩固和普及义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量等重点内容；二是以人才培养体制改革为核心，提出了教育体制改革的宏观方向，首次对人才培养体制改革作出专门部署，并摆在改革的首位，强调顶层设计、试点先行、冇序推进；三是以提高保障水平为II标，以重大项忖和改革试点为抓手，制定了教育改革发展的系列保障措施。再次，要结合实际，把学习成果落实在全血推动自己的教育教学实践中去。要坚持德育为首,把育人的工作贯穿于教育教学工作