特岗教师培训计划和特色团日活动策划模板汇编

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1、特岗教师培训计划特岗教师培训计划特岗教师是国家为支援西部贫困山区的教育事业的一大举措,深受贫困山区人民群众的欢迎。去年我县有一百多名特岗教师被安排在我县的初中、小学任教,大多数特岗教师能吃苦耐劳,工作认真,受到学生的爱戴,也得到学校的赏识。但从特岗教师的整体情况来看,对山区教育的艰苦环境认识不足,思想准备不充分;业务知识和教学水平较差,许多特岗教师本身就不是师范院校毕业。怎么教书,怎么备课都不知道,更谈不上对新课程、新课标的认知和理解。为此结合我县实际特制定特岗教师培训计划。一、培训目标:1、通过学习帮助特岗教师深

2、刻领会新时期教师职业道德的内涵及其基本要求,正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义,及时更新教育观念,增强发展的信心和动力,提高特岗教师职业道徳素养。2、通过学习帮助特岗教师了解学科教学改革的热点,深入探究学科教学的一个专题,解决新课程实施过程屮的实际问题,提髙特岗教师实施素质教育和新课程的能力与水平。3、通过学习帮助特岗教师了解山区环境下广大教师与学生学习的特点、学习的途径与方法,使特岗教师能根据教育发展的需要和教师专业发展的要求,充分利用远程教育网络资源进行学习,显著提高教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能

3、力。4、通过学习帮助特岗教师了解山区教育的特点,了解山区广大教师辛勤工作和默默无闻的贡献,学习先进教师和先进事迹。让特岗教师真正融入我县教师的大家庭。二、培训内容:1、教师职业道徳教育培训。2、新课改通识性、学科性培训。3、教师职业技能培训。4、现代教育技术培训。5、到我县市级示范学校观摩教学工作,与长期工作在乡村小学的优秀老教师交流;与工作在乡村学校的优秀年青教师交流。6、请有关领导介绍平武经济发展的形势。三、培训时间:每学年结束前,安排五天的集中培训。四、培训方式:①采取集中培训与校本培训相结合的方式。集中培训

4、由教师进修学校承担,力求将教师面授、口主学习、分组研讨、教学观摩、课题研究、观点报告有机融合,切实提高培训的针对性和实效性。校木培训由特岗教师所在学校负责,教师进修校指导,既要根据培训教材设立专题进行培训,乂要强调教师的个人研修,完成集屮培训的作业,强调教师在实践屮反思,在反思中研究,逐步感悟和消化新的理论,形成新的教育观念和教育行为。②采用理论学习与实践操作相结合的方式。特岗教师素质的探升不是单靠儿个规定的课时培训就可以完全解决的,它还需要一个由理论到操作的实践过程,需要一个从简单到复杂、从模仿逐渐走向自主的建构

5、过程。因此,我们一方而要结合学习资料帮助特岗教师理清学习重点与难点,加强学习指导,督促特岗教师做好读书笔记,进一步转变观念,同时,要加强实践的操作,提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力。③初中特岗教师和小学特岗教师分开按计划分期、分批、分课程、分学科培训。五、建立特岗教师培训和业务档案:K教师进修校要专门建立特岗教师参加培训和教研活动的档案。记载特岗教师业务成长的过程。为教体局提供特岗教师业务知识和教学水平的实际情况。2、特岗教师的所在学校要负责建立特岗教师的工作业务档案。认真记载特岗教师的师德师风、教学成绩等

6、工作情况。要关心特岗教师,爱护特岗教师。特岗教师的工作情况要随吋向教体局汇报。六、培训要求:1、教师进修校要制定好切合特岗教师实际的课程培训计划,报教育主管部门批准。加强对特岗教师的培训管理,认真抓好培训的各个环节,通过培训使特岗教师在师德师风、业务水平有较大的提高。2、各中小学要积极支持特岗教师参加学习,不得以任何理由和借口阻碍特岗教师参加培训3.特岗教师自觉遵守培训班的各项规章制度,认真参加培训,不无故缺课,按时完成培训期间的各项作业和实践内容。4、特岗教师要树立终身教育观,及时了解本学科及相关学科的发展趋势,

7、学习和吸收新知识、新理论和新方法。特色团日活动策划模板-、活动主题:消防连着你我他,保障安全靠大家二、活动背景:为了加强大学生安全意识,我们班积极响应学院的关于“消防安全''的特色团日活动的要求。三、活动目的:决定以此次活动,来丰富我班学生的安全知识,以免不必要的悲剧发生。这次活动以讲事例,日常生活的注意事项以及遭遇危险吋逃生方法为主,让同学们知道预防火灾的重要性。四、活动主办:市营XX团支部五、活动时间:20xx.x.x—20xx.x.2x六、活动形式:①在中区广场张贴宣传海报,向同学们演示灭火器的使用方法来普及

8、火灾预防知识,以及拉横幅提醒大家注意消防安全。②通过团支书向班里同学讲述消防安全知识。③组织全班进行激烈的关于消防安全知识抢答。七、活动步骤:i活动分组:1、宣传小组:负责活动所需的海报的排版与制作。2、记录小组:负责活动的全程记录。包括文字记录、图片等拍摄,以及相关ppt制作。3、后勤小组:查询火灾预防相关资料和火灾发生时的自救小常识,以及还有向专业人员学

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