八年级上册(仁爱版英语)重点归纳1

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1、Unit1Topic1重点词语:—1.almost(反义词)never2.win(过去式)won(名词)winner3.ski(现在分词)skiing4.famous(比较级)morefamous5.arrive(同义词)reach6.leave(过去式))left7.popular(最高级)mostpopular8.healthy(同义词)fit(名词)healthholidays在暑假期间在两者之间为某人加油更喜欢做某事计划做某事(1)词组1.duringthesummer2.between-••and•••3-cheer

2、sb.on4.preferdoingsth.6.plantodosth.8.goskating/skiing/bicycling/climbing/hiking去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足动身去…后天打棒球至少善于做某事参加全世界对……有益一种好方法保持健康放松某人自己12.leavefor••-13.thedayaftertomorrow16.playbaseball17.atleast18.begoodat19・takepartin20.allovertheworld21.begoodfor22.agoodway23.k

3、eepfit,keephealthy24・relaxoneself重点句型25.Whasyourfavoritesport?二Whatsportdoyoulikebest?你最喜爱的运动是什么?26.Whichsportdoyouprefer?=Whichsportdoyoulikebetter?你更喜欢什么运动?Ipreferskating.二Ilikeskatingbetter.我更喜欢滑雪.27.Doyouskatemuch?=Doyouoftenskate?你常滑雪吗?28.Shespendsatleasthalfan

4、hourinthegymeveryday.每天女也至少花半小时在体育馆.29.Sheplaysbasebal1prettywel1andsheisalsogoodatjumping.她棒球打得相当好而見擅长于跳.25.Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?你喜欢哪种运动?重点语言点26.seesb.dosth"看见某人做了某事”强调动作的全过程,常与everyday;often等连用.seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”强调动作正在进行.女U:Isawyo

5、uplaybasketballalmosteverydayduringthesummerholidays.Ioftenseehimdrawpicturesneartheriver.我常看见她在河边画画.Isawhergoacrossthestreet.我看见她过了马路Isawhergoingacrossthestreet.我看见她正在过马路•[类似的有watch,hear,feel等这类感观动词.]27.joinsb.表示“加入某人的行列”“和某人在一起”join+组织表示“加入某个组织takepartin表示“参加/出席某个

6、活动”如:Willyoujoinus?Iwilljointheskiingclub.Sheisplanningtotakepartinthehighjump・28.arrivein+大地点arriveat+小地点getto+地点=reach+地点女山MyunclearrivedinBeijingyesterday.IarrivedattheGreatWall.=IgottotheGreatWall.=IreachedtheGreatWall.注意:reachhere/there/home=gethere/there/home=

7、arrivehere/there/home(因为here,there,home是副词所以不用加介词)29.leave-••离开leavefor••-动身去…/离开到…如:TheyareleavingBeijingtomorrow.明天他们要离开北京.TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow.后天他们要前往R本.30.afew“几个;一些”修饰可数名31.alittle“一点点”修饰不数名词女n:Thereareafeweggsinthebasket.Thereisalittlewate

8、rinthebottle.32.howlong表示“多久(时间)”;提问时间段.howoften表示“多常;多久一次”;提问吋间的频率.女n:TheywillstayinBeijingforaweek.-*HowlongwilltheystayinBeijing?Heplay

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