教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编

教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编

ID:47701749

大小:24.00 KB

页数:6页

时间:2019-10-21

教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编_第1页
教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编_第2页
教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编_第3页
教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编_第4页
教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编_第5页
资源描述:

《教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教师节师生演讲稿和教师节征文演讲稿汇编教师节师生演讲稿教师节师生演讲稿教师节的礼物师生:老师同学们,早上好!师:今天我们国旗下的讲话题目是《教师节的礼物》。生:刚刚过去的9月10日是第26个师节。教师节前夕,王老师就问我们如何庆祝这小学阶段的最后一个教师节,要求我们要有意义,让全校所有的老师都收到我们六一班同学的祝福,并且要有新意,不花钱或花最少的钱办最好的事。王老师的要求,可让我们大伤脑筋呢!送什么呢?每个老师送一枝花,这固然很好,但是花的价格不菲,我们又是无产者,伸手向父母要钱不是良策;送自制的贺卡,虽然也不错,但是没有新意。想来想去,最后

2、我们班委决定,教师节那天我们班全体同学齐聚在学校门口,向每一位走进校门上班的老师送上我们的教师节第一份礼物:真诚的问候。于是,我们从班费中拿了10元钱买了大红卡纸,请我们班的两位小书法家张搏宇和叶雨菲同学写下“老师您辛苦了,我们爱您”和“热烈庆祝第26个教师节”两条标语。9月10日,教师节!我们全班同学早早地来到学校,身着洁白的校服,胸系鲜艳的红领巾,面带微笑,站在学校门口迎接每一位老师的到来,向老师送上我们真诚的祝福。最先走来的是钱芳老师和罗胜利老师,我们齐声鞠躬问候:钱老师好!罗老师好!钱老师和罗老师都非常激动地连声说:同学们好,同学们好!

3、随后走来的是饶玉芳老师和宋琳老师,她们也被我们班的这种问候形式所惊讶,感动之余宋琳老师还拿出相机为我们留下了这难忘的一瞬……师:这个教师节,六一班的祝福方式成了现代实验学校的最亮丽的一道风景,他们祝福让老师们非常感动!让我们一起来听听老师们的心声吧:徐校长说:“六一班的做法很好,我感到很高兴。”王秀蓉老师说:“你们以真情向我们证明,只要心存感恩,简洁的祝福也同样很感人。”刘丹丹老师说:“六一班的表现很不错,提醒了其它小同学,有些小同学还不知道今天是教师节呢!“刘老师认为最好的礼物是一份令老师感到欣慰的作业。丛菲老师说:“六一班的问候方式太隆重了

4、,给了我一个惊喜,相信所有的老师都会很高兴。”丛老师认为最好的的礼物是同学们书写工整的课堂作业。徐志平老师说:“六一班同学在这个特殊节日里还能想到问候我,让我真得很髙兴。谢谢你们!”汪慧老师说:“六一班的活动很好,形式令人震撼,如果送上少先队员的最高敬意一一队礼会更好一些。”傅守艳老师说:“六一班的活动让我很感动,我收到不仅仅是祝福更是幸福。我认为最好的礼物是祝福。”张煜老师说:“谢谢六年级同学的一片心意,让我们在平凡的生活中感受到每年一次的喜悦,重温被尊重的感觉。”宋琳老师说:“这个活动让人感到意外感到惊喜。当我踏进校园,听到六一班同学齐声的

5、真诚的问候,让我特别激动,我觉得这是一份最好的最有意义的礼物,我永远不会忘记这感人的一幕。”钱芳老师说:“六一班的活动很好,你们灿烂的笑脸、真诚的问候就是我收到的最好的礼物,ondirful!我认为最好的礼物是同学们灿烂的笑脸。”饶玉芳老师说:“六一班同学的这次活动让我受到了最尊敬的待遇,让人感动。”饶老师也认为最好的礼物是一份最优秀的作业。汪元元老师说:“六一班同学问候活动让我很惊讶,然后感到很惊喜。”……生:是的,教师节,我们可以送老师礼品送老师鲜花送老师贺卡等等这些有形的礼物,但是真诚的问候、工整的作业、自觉地学习、优异的表现以及对老师的

6、尊重是送给老师的最好的礼物。师:“千里送鹅毛,礼轻情义重”,只要是你真诚的心意,即便是一声问候,也会永远珍藏在老师的心中!师生:谢谢大家!教师节征文演讲稿教师节征文演讲稿我的讲台我的爱各位领导,评委、朋友们,下午好!我演讲的题目是《我的讲台我的爱》。人们常说教师是辛勤的园丁,是灵魂的工程师,从事的是太阳底下最光辉的事业。怀着这种憧憬,抱着这种向往,我走上了这三尺讲台。这几年的经历却使我认为,“起始于辛劳,收结于平淡”。这就是我们教育工作者的人生写照。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。因为这里有我的讲台,这里有我的爱。让我们守侯着那方“黑土地”

7、,用“三寸长的白骅犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中更加闪光!新的世纪,孕育着新的希望。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时,我有幸成了学校的第一批弄潮儿。回想两年前,当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮,一切都感到新鲜,同时又是无知得措手不及,我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视,未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来。新与旧的交溶,进与退的交锋,机遇与挑战的同存,这一切的一切引人思索,撼人心魄,是固步自封还是乘风破浪?一时之间,竞有些不知所措To然而,课改教人深思,实验催人奋进。当我迷惘

8、、困惑时,是研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念,从容面对实验问题,并竭力寻找解决方法,坚定前行的脚步。而当众人高呼“孤馆闭春寒”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。