2018秋政教处工作计划总结

2018秋政教处工作计划总结

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1、.,....高新区花园九年制学校2018年秋季政教处工作计划一、指导思想:坚决贯彻党的十九大精神,不断创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全家庭、学校、社会“三位一体”的德育网络,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐德育育氛围,进一步落实《小学生日常行为规范》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,让每一名学子都能健康快乐、阳光幸福地成长。二、主要工作:在丰富多彩的活动之中,努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以

2、日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起。抓“社会、家庭、学校三结合”的教育形式,使他们在学校做有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做有孝行、能自理、担责任的好孩子,在社会做有教养、会共处、守公德的好公民。抓实德育工作,加强社会主义核心价值观教育。全面落实落细落小立德树人这一根本任务,学前阶段要着重加强学生的性格+养成的教育模式,小学部要着重加强学生的行为习惯养成教育,初中部要着重加强学生的心理和人格教育。1、加强班主任队伍建设,定期召开班主任工作会议。通过培训、经验交流会,在培训中成长,在成长中反思,在反思中不断提升班主任班级管理水平和个人管

3、理能力。通过对班主任队伍的管理,落实和提升德育工作中的“五育”、“十个习惯”参考.资料.,....的培养教育,班主任是学校德育工作的主力军。因此本学期将进一步完善和加强对班主任工作量化考核,加大对班主任工作的管理和培训,强化班会课(尤其为主题班会)备课的管理。2、纪律法制教育工作方面:以《中小学生守则》、《中小学生日常规范》的学习为抓手,狠抓养成教育,礼仪常规教育,通过各种管理形式,加强对学生的纪律、法制教育,增强学生遵纪守法意识,培养学生遵纪守法的文明习惯,确保学生品格健康高尚。3、继续抓好学生在校的常规管理,培养学生良好的生活学习习惯。出好

4、每月一期的黑板报、手抄报。规定每期主题,定时检查评比。促进班级文化建设,手抄报、班级布置要有主题,符合本班实际,突出班级特色,内容丰富,营造积极向上的学习氛围。培养学生养成良好的学习、纪律、卫生、活动、进餐、就寝等习惯。4、通过团队部、少先队这一德育主阵地,大力开展德育实践活动,使花园九年制学校德育工作趋于常态化、系列化。5、利用好各班级有素质的家长,走进班级共同参加各种活动。建议家长会还是以家庭教育题材为主,让家长认识到家庭教育的重要性。6、关注“留守儿童”及学生的心理健康教育。从学校和各年级学生实际出发,遵循学生身心发展规律,开展强健体魄磨

5、练意志活动,引导学生从小培养执着追求、顽强拼搏、知难而进、勇担社会责任的优良品质,使学生从困难中学会坚强,从挫折中学会奋起,促进学生全面发展。7、关注“学困生”,通过“学困生”的帮扶计划,增强“学困生”的学习兴趣,提高“学困生”的学习成绩。8、做好精准扶贫工作,把资助政策落实到实处。参考.资料.,....三、方法措施1、积极开展主题教育活动,以各类活动为载体,不断推进学校的思想政治工作。(1)各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际,制订出本学期的努力方向和计划,并在同学中培养和树立不同类型的先进典型,采取积极措施,激发学生进取意识,组织

6、好“帮、带、携”活动,形成浓厚竞争氛围,从而推进班风、带动学风,提高整体水平。(2)充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”:有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用,每周的主题班会,班主任提前一周备好课,事后及时上交到政教处,使班会课有内容、有重点,言之有物,言之有效,真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。(3)充分利用校园广播、教室板报等各种宣传媒体,尤其利用好重大节日,加强对学生的“五育”教育,从而使学生成为一个关心社会发展、了解时事动态,并

7、积极思考的社会好公民。(4)积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进,浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“文明班级评比”“优秀学生”及各种单项评比,颁发奖状或在学校给予表彰。(5)重视法制教育,充分利用社会教育资源,以增强学生的法制意识和辨别是非能力。(6)根据学校实际和学生的身心特点,积极开展丰富多彩的校园文化活动,如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动,以丰富校园生活,陶冶学生情操,展示学生能力,培养学生爱好。参考.资料.,....2、严格常规管理,强化养成教育,不断提升学校的日常管理水平。(1)开学初切实开展“

8、行为规范月”活动,做到前有宣传做铺垫,中有措施要跟进,后有总结和延伸。认真组织各班学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《学校管理制度》

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