高中物理鲁科版必修1章末综合测评5含解析

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1、章末综合测评(五)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分,第1〜5题只有一项符合题目要求,第6〜8题有多项符合题目要求,全都选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体受力才会运动B.力使物体的运动状态发生改变C.停止用力,运动的物体就会停止运动D.力是物体保持静止或匀速直线运动状态的原因【解析】由牛顿第一定律可知,力的作用不是使物体运动,而是使物体的运动状态改变.如果物体原来的状态是运动的,不受力仍将永远运动下去,即物体的运动不需要力来维持,因此A、C错误,B正确;物体

2、保持静止或匀速直线运动状态,是物体不受力时的运动规律.并不是力作用的结果,因此D错误.【答案】B2.(2014-北京高考)应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出.对此现象分析正确的是()【导学号:79750121】A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度【解析】本题考查牛顿第二定律的应用,重在物理过程的分析,根据加速度方向判断超重

3、和失重现象.手托物体抛出的过程,必有一段加速过程,其后可以减速,可以匀速,当手和物体匀速运动时,物体既不超重也不失重;当手和物体减速运动时,物体处于失重状态,选项A错误;物体从静止到运动,必有一段加速过程,此过程物体处于超重状态,选项B错误;当物体离开手的瞬间,物体只受重力,此时物体的加速度等于重力加速度,选项C错误;手和物体分离之前速度相同,分离之后手速度的变化量比物体速度的变化量大,物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度,所以选项D正确.【答案】D1.做自由落体运动的物体,如果下落过程中某时刻重力突然消失,物体的运动情况将是()A.悬浮在空中不动B.速度逐渐减小

4、C・保持一定速度向下做匀速直线运动D.无法判断【解析】物体自由下落时,仅受重力作用,重力消失以后,物体将不受力,根据牛顿第一定律的描述,物体将以重力消失瞬间的速度做匀速直线运动,C正确.【答案】C2.如图1所示,细线的一端系一质量为加的小球,另一端固定在倾角为&的光滑斜面体顶端,细线与斜而平行.在斜而体以加速度Q水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T和斜面的支持力N分别为(重力加速度为g)()图1A.r=/?7(gsinO+acosff),N=m(gcosasin0)B・T=加(geos0+Qsin0),N=加(gsind~acos

5、0)C・T=〃2(qcos〃—gsin〃),N=m(gcos0+asin0)D.r=/?7(67sin0—geos〃),N=m(gsin0+acosff)【解析】对小球受力分析,水平方向:7cosA^sin0=ma,竖直方向:7sin&+Ncos3=mgf解得T=/n(gsin0+qcosff),N=m(gcos9—asm0),A正确.【答案】A3.在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为加

6、的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为化在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为加2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为“,在这段时间内木块与车厢保持相对静止

7、,如图2所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为()【导学号:79750122]A.压缩量为琴tan&C•压缩量为ktan3B.伸长量为mgD.伸长量为tan9ktan6【解析】设小车的加速度为a,分析m2的受力情况可得m2gtan0=叫(1,得a=gtan0,再对m应用牛顿第二定律,得kx=ma,x=^tan&,因a的方D.ma对加、M整体F=(M+m)af故a=M+^m与整体加速度相同也为a对m:Ff=ma,即Fj=mF向向左,故弹簧处于伸长状态,B正确.【答案】B1.如图3所示,在光滑水平地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的

8、加速运动.小车质量为M,木块质量为加,加速度大小为°,木块和小车之间的动摩擦因数“,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是()A.屮ngA.“(M+加)g【解析】加与M无相对滑动,故q相同又由牛顿第二定律隔离加,Ff=ma,故B、D正确.【答案】BD1.如图4所示,一只质量为加的猫,抓住用绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直杆.当悬绳突然断裂时,小猫急速沿杆竖直向上爬,以保持它离地面的高度不变.则杆下降的加速度为()B.M+mM~sA・gD.【解析】设猫急速上爬时,对杆的作用力为幵,方向向下,则杆对猫的作用力的大小也为Ff,方向向上.绳断裂

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