小学语文四年级上册期末练习卷

小学语文四年级上册期末练习卷

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1、小学语文四年级上册期末练习卷班级姓名成绩一、我会读拼音写词语,还能写得正确、规范。(10分)lǒngzhàojūnyūnsōusuǒróngqiàkāipì()()()()()chéngchǔnónggēngshèhuìyǒuzhìzhěshìjìngchéng()()()二、我会填空、选择。(2+6+4=12分)1.小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不会读,可以用()查字法查字典比较方便;“靡”在“所向披靡”中的解释应选第()种。【①顺风倒下②美丽③无、没有④浪费】2.选择正确的汉字填空。厉立励丽历再接再()以资鼓()()()在

2、目()声呵斥()竿见影来()不明3.给下面的汉字加上偏旁组成新字再组词。谷()()三、把词语补充完整并选最恰当的填入句中,再从未用过的词中选一个造句。14%()誉世界莫()其妙身材()梧协调有()()首挺胸不()其烦天子()子从容不()1.这个()、()的兵马俑,惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。2.听着同桌、喋喋不休的话语,我()地打断了他的话题。3.面对凶恶的敌人,王若飞()地走向弄场。__________-----_____________________________________________________。四、我能

3、按要求或根据情境写句子。10%1.补写句子(1)绿水本无忧,因风皱面;,。(2),;行成于思,毁于随。(3),千树万树梨花开。(4)树红树碧高低影,。4/42.有一道数学题目,我想来想去还是做不出来。爸爸看见了就提醒了我一下,我根据爸爸的指点一下子就找到了解题思路,这真是:____________________,___________________。3.你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫平时学习懒惰的同学,使他在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习吗?请写在横线上。五、自立自强的乌塔要来中国旅游啦!请你以导游的身份向她介绍你熟悉的

4、一两处景观,让她产生去游览的意愿。3%六、我会根据学过的课文内容填空。12%1.李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中,我认为最精彩的一句是:____________________,_____________________。因为:_________________________________________________________。2.老舍笔下的猫栩栩如生,给我们留下深刻的印象。请写出它很尽职的语句:3.童话深受同学们的喜欢,它那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真善美的重陶。在《巨人的花园》一

5、文中,我懂得了很多,如:____________________________________________________________________在《幸福是什么》一文中,我知道了:这学期我还在课外读了《》《》等童话作品。七、我能阅读理解作答。(15)%秋天的香山公园秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。4/4最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶

6、叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的"沙沙"声,枝摇叶摆,像是一向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个

7、彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。1、根据意思写出文中的词语。(2分)(1)鲜花色彩灿烂美丽。()(2)遍布山野,形容很多。()2、"爽"用部首查字法应查部首___,再查___画。字典中的解释有:①明朗,清亮;②率直,痛快;③舒服;④违背。"爽人的秋风"中的"爽"应取第___种解释。(2分)3、用"___"分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)4、第三自然段,作者是从____、____、____三方面来描写红叶的。(3分)5、在这篇短文中,作者主要写了以下几种景物:________(2分)6、摘抄你最喜欢的一个句子:

8、_____________________________。并写出你喜欢的原因:_____________________________(3分)八、作文。24%请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小

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