篮球——变向运球

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1、课堂教学设计课题1、篮球(变向滑步变向运球)2、游戏授课时数设计要素设计内容教学内容分析篮球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。教学目标学情分析知识与技能1、使学生初步了解篮球变向滑步及向运球。2、知道滑步的方法和变方向换手运球时,侧肩转身护球的要领。过程与方法学生滑步时能做到降底身体重心,两臂自然张开,身体移动较平稳,在慢跑中能变向换手运球。情感态度价值观1、乐意接受教师的指导,乐意多次重复练习。2、培养学

2、生吃苦耐劳的意志品质。3、发展学生的协调能力。小学生特别是男生对篮球练习有一定兴趣，女生就不如男生有积极性，在练习中在部分学生在学习过程中轻学基本技术，而重投篮结果的现象较多，也有部分学生对篮球学习不能积极参与。可通过以点带面的形式的来提高各班对篮球运动的兴趣。日期年月日教学分析教学重点变向滑步身体重心平稳。教学难点难点变向运球屈膝降重心，保持身体平稳。解决办法多练习，多体会，多运用。教学策略1、讲解法2、示范法3游戏竞赛法教学资源《篮球》教科书场地：北篮球场器材：篮球6个板书设计一、准备部分1.课堂常规2.身体活动⑴.慢跑⑵.原地徒手操二、基本

3、部分1.学习篮球(变向滑步变向运球)2.游戏三、结束部分1．小结2.放松操3.师生道别教学过程教学内容教学环节教学活动学生活动教学媒体使用效果准备部分一、课堂常规1、体育委员整队集合2、3、报告人数4、5、师生问好6、7、宣布本节课的教学内容和教学要求8、9、安排见习生二、热身活动部分1、慢跑两圈2、徒手操教师领队镜面示范1、组织形式××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲2、要求：站队时要“快”、“静”、“齐”热身活动1、慢跑两圈要求：队列整齐，步伐一致。2、徒手操；①伸展运动②体侧运动③俯背运动④踢腿运动⑤侧压腿、前压腿教

4、学过程教学内容教学环节教学活动学生活动教学媒体使用效果基本部分一、1变向滑步学生教师一起练习二、变方向运球（1）、原地体前做左右手交换运球。（2）、原地做左右手变方向运球。（3）、绕“8”字运球A、教师讲解要求并示范B、组织学生练习C、巡回指导二、游戏（运球接力）1、教师讲解练习要求2、组织学生练习巡回指导学生练习图：滑步、变向跑学生练习图：1、学生分成四小组。2、各组在小组长带领下认真练习。教学过程教学内容教学环节教学活动学生活动教学媒体使用效果结束部分一、领做放松操1、2、3、4、二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收

5、还器材三、师生再见一、随教师做充分放松1、组织：如图××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△2、要求：放松、调整呼吸二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第一组归还器材三、师生再见教学流程图小结与点评热身活动一、篮球(变向滑步变向运球)二、游戏示范组织联系讲解教学设计评价