社团活动记录表

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1、社团活动记录表活动内容折小兔活动周次第二周缺席名单活动方案一、激趣导入在一个晴朗的周末，兔妈妈带着兔宝宝到森林里采蘑菇，突然来了个大灰狼，大灰狼已经两天没吃东西了，饿极了，躲在大树下远远的张望着兔子们，口水都要流出来了。大灰狼悄悄地跟在小兔子后面，准备吃掉所有的小兔子，兔妈妈看到了后面的影子，大喊：“孩子们，快跑！”比比看，谁跑的快。小兔子就在我们这里，比比看谁跑的快。你想不想也用纸折的方法折出一只跑得快的小兔子呢？这节课，我们就来学习折纸。板书课题：折纸二、初识折纸符号1．为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了三位新朋友帮忙。大屏幕指示进展→凹折线（虚线）------------

2、----凸折线（点画线）—-―-―-―-教师介绍：凹折线，要按照线的位置向里折。凸折线，要按照线的位置向外折。（动手制作考大家）老师还编了两句小儿歌，课件出示：凹折线，一边长，折在里面看不见；凸折线，长短变，折到外面来见面。（大屏幕考大家沿虚线往里夹折沿虚线朝外翻折）刚才那样把边和边对折叫对边折，那么把角和角对折叫什么呢？对角折。所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的，先把边角对齐，再对折，按照含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。三、共同探究折小兔子1．出示小兔子步骤图，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。2．教师示范制作小兔子步骤和方法。3

3、．学生比赛动手制作，赛速度，赛质量。（边和边、角和角对整齐，折痕压平整）4．学生展示，教师总结，同学们所作的小兔子真漂亮，跑的也很快。四、一物多变折小鸟1．学生生折小鸟　你瞧，小鸟很善良，害怕大灰狼追上小兔子，专程从远处飞来带着小兔子跑。小鸟怎么折呢？小鸟和小兔子很要好，我们只要把小兔子后几个步骤稍作改变就能做成小鸟了。同学们按你所学的折法，看图折小鸟，同桌要互相帮助，三分钟完成。2．同学们把已经折成的小鸟举起来展示，这么短的时间大家自己就研究出来如何折小鸟了，有小鸟的加油小兔子会跑的更快，我给大家竖大拇指。五、作品创作小兔、小鸟、大灰狼所在的森林是雅戈尔森林，同学们想想森林里还有什么啊

4、？（熊猫，小松鼠，青蛙，大树等）是啊！大森林可真热闹，同学们每一组桌子上都有一张图，四人一小组参考也可以自己创作折纸作品，我们让雅戈尔森林变得热闹美丽起来吧！学生动手做，教师巡视辅导。六、总结同学们，今天你有哪些收获呢？（学会了认识折纸符号，看折纸图，学会了折小兔子，小鸟，还学会了折纸的基本方法。）我相信通过你的努力，大家一定能折出、创造出更多有趣的纸作品。老师不仅仅想看到大家会用自己的双手创作把雅戈尔森林变得热闹起来，我更希望今后能看到你们会发明、会创造，为人们的生活、工作带来方便，为我们国家的发展贡献一份力量。备注社团活动记录表活动内容折大象活动周次第三周缺席名单活动方案教学目标：1

5、．引导继续学习按图示折纸的方法。2．培养仔细、耐心的习惯。教学准备：正方形彩纸、图示。教学过程：　　1．导入活动，引起兴趣。　　2．引导学习按图示折纸。　　3．学生操作，教师指导。　　4．操作，教师巡回指导，提醒注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。　　5．展评作品，把大象穿在绳上，可以做集场的角色游戏。备注社团活动记录表活动内容折狗活动周次第四周缺席名单活动方案教学目标：　　1．学习看图示用正方形着小狗，培养学生的动手操作能力。2．通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法。　　3．喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣。　　　教学重点：看懂示意图。　　教学难点：看

6、着示意图进行折纸。　教学准备：正方形纸人手一张，图纸示意图。　　教学过程：　　一、以谜语的方式导入。　　　　1．师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。（（学生回答）师：谜底就是它——狗。（出示纸着狗头）　　2．你们想学吗？今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折。　　二、带领学生看步骤图折纸　　　　1．请学生看动画图示，让学生仔细观察第一步，请学生讲述。（正方形变成“倒三角形”）。　　　2．学生看第二、第三步骤图，请学生说一说。　3．观看第四、第五步骤示意图，请学生讲解并示范折。　三、出示第一至第五示意图，请学生

7、回忆并排好。　　1．老师把折纸的每一步都画成了图画，请你将他们按照顺序排好。　　2．再次观看动画。　　四、学生练习，师个别指导　　给每张桌子上提供一套示意图，请学生相互学习折狗。五、评价　　　　学生能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。注意边和边整齐、折线平整。　　　六、延伸　　观看狗身子地折法，请学生自主探索。·13·备注社团活动记录表活动内容折马活动周次第五周缺席名单活动方案教学目标：1．引导继续学习按图示折纸的方法。2．培养