长石小学教学综合楼工程施工组织设计1【开题报告】

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1、毕业论文开题报告工程管理长石小学教学综合楼工程施工组织设计1一、选题的背景与意义近年来，随着我国经济建设和改革开放事业的进一步发展，相继动工兴建了一大批工业、民用和公共设施项目，也涌现了大量现代科技成果和先进的管理方法。[2]这些不断完善的管理方法需要我们通过不断的学习，才能更好的掌握，这样才能将项目组织设计做得更好更完善。以此更为有效的指导工程项目的施工，并取得更加好的综合经济效益和社会效果。施工组织设计是以施工项目为对象编制的，用以指导施工的技术、经济和管理的综合性文件。其主要作用在于合理的安排劳动力、机械设备、建筑材料、施工环境等各生产要素，保证施工能合理、顺利的进行，进

2、而实现工程项目的安全、工期、质量和成本等各项目标。合理的施工组织设计为建设单位和有关监理管理部门检查与指导工作，提供了可靠的依据，也是制定拨款与物资供应计划的重要依据。[6]同时通过严格执行施工组织设计又可以很好提高施工人员安全生产和文明施工意识，从而树立起良好的施工形象，这对一个施工单位具有及其深远的意义。通过一步步完成“长石小学教学综合楼工程施工组织设计1”这一课题，能让我熟练各分部分项工程工程量的计算，并且对工程整个施工流程有更好的了解，能对各工艺完成的先后顺序有一定概念，是对大学期间所学的专业课程进行一次系统的整理。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：研究的基本内容是

3、依据长石小学教学楼的设计图纸及施工相关规范做出一份长石小学教学综合楼的施工组织设计，具体包括：工程概况；施工部署；施工方案（工艺流程及施工要点）；进度计划；质量安全保证措施；应急预案；计算书及附图。拟解决的主要问题：对工程量进行计算并套用工时定额；结合项目要求及现场实际编制施工技术方案、质量控制措施；合理编制工程进度计划及各进度控制措施；学会对整个施工现场的平面布置进行布置。三、研究的方法与技术路线：熟悉图纸及工程概况，利用图纸对其工程量进行计算并套用工期定额，得出完成工程的总工日；结合工程实际选择合理的施工方法，完成施工方案；根据总工日及进度要求编制施工进度计划及进度控制措施

4、方案，通过时标网络图绘制出进度表；根据现场的人员、机械、材料堆放、施工用水、用电的情况安排临时供水、供电管线及整个施工平面图的设计，运用CAD软件绘制出来。四、研究的总体安排与进度：2010-11-24至2010-12-01查阅图书馆及学校理科期刊中关于项目组织设计方面的书籍完成开题报告和文献综述2010-12-02至2010-12-08按要求修改开题报告和文献综述2010-12-09至2011-01-13根据长石小学设计图纸完成对工程各分部分项工程的工程量计算，通过定额算得完成工程所需的总工日，结合工程要求的工期得出项目人员的安排2011-01-14至2011-03-11根据

5、施工要求及工程现场具体情况编制出适合工程施工的技术方案，并根据工程量及工程正常流程要求对工期进行安排2011-03-11至2011-04-06考虑搭接关系绘制长石小学教学楼的施工时标网络图、利用CAD软件绘制现场布置图2011-04-17至2011-05-06整理资料，提交成果，完成毕业设计五、主要参考文献：[1]应惠清主编.土木工程施工[M].北京：高等教育出版社，2006（3）[2]曹吉鸣，林知炎编.工程施工组织与管理[M].上海：同济大学出版社，2007（4）[3]赵世强主编.土木工程施工实习手册[M].北京：中国建筑工业出版社，2003（1）[4]严晓东，朱康武等编著.

6、建筑经济与管理[M].长春：吉林科学技术出版社，2006（1）[5]《建筑工程施工质量验收统一标准》[M].北京：中国建筑工业出版社，2001[6]刘安平.论建筑工程施工组织设计存在的问题及改进措施[J].价值工程，2010（18）[7]成虎著.工程项目管理[M].北京：中国建筑工业出版社，2001（2）[8]褚明南.如何编制好施工组织设计[J].建材技术与应用,2008(8)[9]丁士昭.工程项目管理[M].中国建筑工业出版社.2006(1)[10]吴继锋，于会斌.建筑施工组织设计[M].北京：北京理工大学出版社.2009（1）[11]马杰编.施工组织设计的改进经验浅析[J]

7、.中国科技博览，2010年13期[12]李爱叶.浅谈编制施工组织设计的重要意义[J].科技信息，2008（19）[13]张宏军，王会琴编.施工组织设计方法改革之我见[J].今日科苑，2010（2）[14]金德钧，顾勇新主编.建筑结构精品工程实施[M].北京市：中国建筑工业出版社,2003.11.[15]孙跃东编.简明英汉-汉英土木工程词汇[M].北京：人民交通出版社，2003.7[16]《浙江省建筑工程预算定额》（2003版）[M].北京：中国计划出版社，2004[17]HarveyA,Le