2019-2020年高考化学 第34讲 框图推断题导学案

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1、2019-2020年高考化学第34讲框图推断题导学案【学习过程】一、解无机推断题的解题思路无机推断题的一般解题思路是：迅速浏览整体扫描产生印象寻找突破口注意联系大胆假设全面分析（正推或逆推）验证确认。解题的关键是仔细审题，依物质的特性或转化特征来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。一般而言，推断题的思维方法可分四种：一是顺向思维，从已有条件一步步推出未知信息；第二种是逆向思维，从问题往条件上推，作假设；第三种则是从自己找到的突破口进行发散推导。第四种考生还可同时找到几个突破口，从几条解题线索着手，配合

2、推断。第五虽然没有明显突破口，但其性质或转化关系像某种物质，这时应大胆假设，带入验证。推断题最后都要代入检验其准确性。二、无机框图题的应对策略及解题方法1．夯实基础：框图题重点考察元素及化合物知识，一般基于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。同时框图题设计的问题通常围绕化学基本用语，周期表，物质结构等化学基本知识，因此注重基础是求解推断题的前提，避免出现推得出而写不出的现象。2．抓住特性：所谓抓物质特性，就是在中学化学知识范围内，根据某些物质特有的性质来判断其存在与

3、否的一种方法。值得一提的是，为了验证结论的正确性，须对结论进行严密的论证和检验，这样才能确保万无一失。我们可以从以下几个典型特性入手：2．1抓特殊现象：例如，气体燃烧呈苍白色火焰的必为H2和Cl2；向一溶液中滴入碱液，先产生白色沉淀，进而变成灰绿色，最后变为红褐色沉淀，则该溶液中一定含Fe2+；遇空气迅速由无色变为红棕色的气体必为NO等等；使湿红石蕊试纸变蓝的气体为NH3等等。2．2抓特征反应：考例1已知：①A、B、C、D四种物质均含元素X，有的还可能含有元素Y、Z。元素X、Y、Z的原子序数依次递增。②X在A、B、C

4、、D中都不呈现它的最高化合价。③室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得到B和C。④化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。（1）元素X是，Z是。（2）写出③中反应的化学方程式：。（3）写出④中反应的化学方程式：。小结：平时要有意识的对一些特征反应进行总结1．与碱反应的常见单质：Al、Si、X2(Cl2、Br2、I2)、S。2．两种化合物反应可生成一种金属单质的反应通常为：CO与金属氧化物的反应。3．一种分解生成三种物质的反应物通常为：NaHCO3、NH4HCO3、（NH4）2CO3、KMnO4、HNO3。2．

5、3抓特征数据：考例2已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、X、Y、Z为常见化合物，Y的相对分子质量比Z小16，乙与丙的相对分子质量相同，B的相对分子质量比D的小2，B与X的相对分子质量相同，各物质的转化关系如下图（反应条件已略去）（1）丙和B的分子式分别为和。（2）Y转化为Z的化学方程式。（3）B与D反应的化学方程式。小结：平时要记住一些特征数据，如式量差16通常为一个氧原子，式量为100的通常有CaCO3，KHCO3，Mg3N2等。有10个电子的微粒常有CH4，NH3，H2O，HF，Ne，NH4+H3O+，OH

6、-，Na+，Mg2+，Al3+等。除了以上特征外，我们还可以从寻找特征的反应条件，框图中高频出现的物质，特殊的化学式等作为入题口，进行推断。3．化整为零：考例3下图中～分别代表有关反应中的一种物质，请填写以下空白。　　(1)①、③、④的化学式分别是______、______、______。　　(2)⑧与⑨反应的化学方程式是______。　　解析：粗读题目，将整块网络图看在眼里，难免被11个数码搞得心慌意乱。细读题目，要清醒地看到④、、⑥、⑦、②的重复出现。把整块框图画分成Ⅰ→Ⅳ小块，如图所示：　　第Ⅰ块中，Na2O2

7、是个突破口，能与Na2O2反应的气体应该是CO2，由此估计②可能是CO2，④可能是O2。由①加热得气体混合物，该气体混合物通过浓硫酸后，得到气体②，可认为①为碳酸铵或碳酸氢铵(中学学过的物质受热得到气体混合物的，当属这两种盐)。第Ⅱ块中，气体混合物通过碱石灰后，CO2和H2O均被除去，③应为NH3，③与④在催化剂、高温条件下，生成⑥和的反应为=2NO2，由此可知⑥为NO，⑦为NO2，为H2O。⑦与反应生成⑥和⑧，应该是3NO2+H2O=2HNO3+NO，由此可知⑧为HNO3。第Ⅲ块中，⑧与⑨反应，生成⑦、②和，只有⑨

8、是未知的，HNO3与什么物质反应能生成NO2，CO2和H2O呢？显然⑨应该是碳。第Ⅳ块中，②与Mg条在点燃条件下反应生成⑨和⑩，可确定⑨为碳(发生的反应　　当然，也可以按Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ块的顺序思考。小结：本题使用了11种物质，用了11个序号，涉及9步反应(或操作)，组成了元素化合物的框图题，考查四种主族元素的典型反应之间的相互关系及相关的化学用