重庆专版中考化学基础复习练习主题训练一

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1、主题训练(一)[范围:身边的化学物质 时间:40分钟]可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Ca-40 Fe-56 Zn-65Ag-108一、选择题1.下列有关空气的说法不正确的是(  )A.空气中只含氧气和氮气B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D.酸雨的产生与空气污染有关2.下列实验现象描述正确的是(  )A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.电解水的实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃C.黄铜片和铜片相互刻画,只有铜片上有划

2、痕D.生石灰中加入一定体积的水,白色固体变成白色浆液,吸收大量的热3.水是生命之源。下列关于水的说法中不正确的是(  )A.水由液态变成气态时,分子间的间隔变大B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味D.如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质4.下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是(  )A.组成:都由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料D.危害:二氧化碳会导致“温室效应”;

3、一氧化碳会引起中毒5.将锌片分别放入下列四种溶液中,一段时间后,溶液质量会减轻的是(  )A.H2SO4B.AgNO3C.FeSO4D.MgSO46.下列关于溶液的说法正确的是(  )A.食用油加入水中,振荡后可形成溶液B.氢氧化钠固体溶于水时吸收热量,溶液温度降低C.稀硫酸能够导电,因为溶液中有较多自由移动的离子D.硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体,固体不溶解7.醋是家庭生活中不可缺少的调味品之一,同时,醋还具有较强的杀灭细菌、抑制病毒的作用。另外,醋可使胃液酸性增强,促进食欲,帮助消化,对于胃酸较少的人更是一剂良药。醋中的

4、主要成分是醋酸,其化学式为CH3COOH。下列有关醋酸的叙述中错误的是(  )A.醋酸的水溶液呈酸性,其pH大于7,滴入紫色石蕊溶液显蓝色B.醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水,该反应为中和反应C.用醋可以洗净铝制品表面的污垢,还可除去暖壶、水壶中的水垢D.醋酸是由三种元素组成的化合物,一个醋酸分子由8个原子构成8.某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时,某溶液的pH随时间的变化如图 图C1-1C1-1所示,则a点所示溶液中的溶质是(  )A.HCl、NaOHB.NaClC.NaCl、NaOHD.Na

5、Cl、HCl9.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中,正确的是(  )A.测定溶液的pH,先将试纸用水湿润,后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上B.加热氯酸钾制取氧气时,用排水法收集气体,实验完毕后,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中移出C.一氧化碳还原氧化铁时,先加热氧化铁粉末至红热,后通入一氧化碳气体D.稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中,并不断搅拌10.把CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一分离所需要的试剂依次是(  )A.H2O NaOH HClB.H2O KOH H

6、ClC.H2O NaOH H2SO4D.H2O KOH H2SO411.在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液至过量,下列图像能正确反映生成沉淀的质量(m1)与加入NaOH溶液的质量(m2)的关系是(  )图C1-2二、填空题12.现有盐酸、水、氮气、浓硫酸、氢氧化钙、硝酸铵、甲烷、生石灰等八种物质,用相应物质化学式填空。(1)非金属气体单质________。(2)具有挥发性的酸____________。(3)可改良酸性土壤的碱____________。(4)可作化肥的盐____________。13.

7、人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。(1)要除去水样中的不溶物,可采取的操作是____________。(2)完成(1)中的操作后,检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是____________。(3)完成(2)中的操作后,测定水样为硬水,则日常生活中将它转化为软水的方法是________。(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是____(填序号)。A.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌B.洗菜的水用来浇花C.用自来水不断为西瓜冲水降温D.用工业废水浇地14.甲

8、、乙两种固体物质的溶解度曲线如图C1-3所示,据图回答下列问题。图C1-3(1)乙物质的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。(2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的方法:__________________________(

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