2019-2020年鲁科版高中化学选修5《醇和酚》教案

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1、2019-2020年鲁科版高中化学选修5《醇和酚》教案桐城六中许兴友一、教学目标：㈠知识目标：⒈认识苯酚的组成结构特点及性质⒉了解苯酚的主要物理性质⒊掌握苯酚的主要化学性质；体会苯酚结构中羟基与苯环的相互影响⒋了解苯酚的主要用途㈡能力目标：⒈培养学生的实验能力和观察能力;⒉培养学生综合分析能力；⒊通过多种方法，培养学生获取信息和加工信息的能力。二、教学重难点㈠重点：苯酚的结构特点和主要化学性质。㈡难点：醇和酚的结构的差别及其对化学性质的影响。三、教学方法：实验法、比较法、讲解法、练习法。四、教学工具：多媒体五、教学过程：『引

2、言』我们在上节课已经讨论了醇的结构和性质，通过讨论我们知道由于羟基的作用，使醇体现了一些特殊性质，那么是否意味着只要有羟基，就一定具有醇的性质呢？请同学们看实验：『实验过程』：冷甲乙丙AABCBDEFC牛奶清水牛奶清水牛奶墨水谜团1谜团2谜团3一.苯酚的物理性质颜色气味状态密度溶解性毒性常温时苯酚在纯苯酚无有特殊常温下固大于水，水中溶解度不有毒，色，露置在空气味态，熔点不通常情况大，高于65℃强腐蚀气中因被氧化高（43℃）在水中为时能与水混溶。性而显粉红色。乳状易溶于乙醇、苯等苯酚特殊的溶解性冷却甲乙丙ABCDEF揭谜1:A

3、苯酚B苯酚C苯酚乳浊液溶液乳浊液二.苯酚的分子结构化学式结构式结构简式CHO苯酚特殊的溶解性与其结构有何联系？苯酚的分子结构模型比例模型球棍模型酚与醇概念的对比酚——分子里含有与苯环直接相连的羟基的化合物。醇——分子里含有与链烃基或苯环侧链相连的羟基的化合物。芳香醇酚三.苯酚的化学性质乙醇和苯酚中都有-OH，其性质是否相同？（结合甲烷与甲苯分别与高锰酸钾溶液混合的现象）预测-OH与苯环相连后使-OH的活泼性有何变化？结合乙醇-OH和水中的H的活泼性比较，试用实验方法来比较乙醇和苯酚-OH上的H的活泼性？1.与金属钠的反应演示

4、实验往熔化的苯酚中加一小块金属钠剧烈反应，产生无色气体实验现象酚-OH上的H要比醇-OH上的-H活泼实验结论得多；苯环使-OH上的H更容易电离2.与氢氧化钠的反应—苯酚的弱酸性冷却甲乙丙ABCDEF揭谜2:C苯酚NaOH溶液D苯酚盐酸E苯酚乳浊液溶液乳浊液3.与碳酸钠的反应Na2CO3苯酚乳浊液苯酚的酸性到底有多弱？-ONa＋NaHCO3-OH+Na2CO3→-ONa+CO2+H2O→--OH--OH+NaHCO3结论酸性：HCO>苯酚>HCO，苯酚不能使指示剂变色，俗称石炭酸。4.苯酚与溴水的反应OHOHBrBr+3Br2

5、+3HBrBr难溶于水，易溶于有机溶剂教你一招：苯酚不能过量，否则产生的三溴苯酚易溶于苯酚而观察不到白色沉淀。『应用1』苯酚与溴水的反应很灵敏，常用于苯酚的定性检验和定量测定。苯酚、苯与溴取代反应的比较比较苯酚苯反应物浓溴水液溴反应条件不需要催化剂Fe作催化剂取代氢原子数三个一个反应速率快稍慢苯酚与溴的取代反应比苯容易，即-OH对苯环的结论影响：使苯环邻对位上的氢原子更活泼『小结』：在苯酚分子中，羟基-OH与苯环两个基团，不是孤立的存在着；两者相互影响的结果使羟基-OH与苯环都活化，从而使苯酚表现出自身特有的化学性质。5.苯

6、酚的显色反应『揭谜3』苯酚乳浊液(或苯酚溶液)FeCl紫色溶液『应用2』该反应常用来检验苯酚的存在；也可利用苯酚的这一性质检验FeCl。小结结构物理性质苯酚化学性质酸性取代反应显色反应四.苯酚的用途苯苯酚醛树脂酚酚医药防腐剂的的合成纤维用用染料途途合成香料消毒剂农药小链接：是谁使苯酚声名远扬？使苯酚首次声名远扬的应归功于英国著名的医生里斯特。里斯特发现病人手术后死因多数是伤口化脓感染。偶然之下用苯酚稀溶液来喷洒手术的器械以及医生的双手，结果病人的感染情况显著减少。这一发现使苯酚成为一种强有力的外科消毒剂。里斯特也因此被誉为“

7、外科消毒之父”。你知道吗？日本利用蟹壳清除工业废水中有毒物质—苯酚据报道，研究人员向含苯酚的工业废水中添加遇热凝固的脱乙酰壳多糖（从蟹壳中提炼）和少量能使苯酚变成苯酚类化合物的酶，然后将其加热到37至45摄氏度，脱乙酰壳多糖受热凝固并把苯酚类化合物和酶包裹其间。然后，滤去沉淀的脱乙酰壳多糖，并使其温度降到30摄氏度以下，这时脱乙酰壳多糖由固态变成液态，苯酚类化合物和酶从中分离。研究人员通过实验证实，按照这种方法处理过的工业废水中苯酚含量能达到环保要求。同时，脱乙酰壳多糖几乎可以100％回收再利用，酶也有70％左右能再利用。课

8、堂练习1.利用苯和苯酚性质上的差异分离苯酚和苯的混合物？加足量NaOH溶液→分液得到苯→苯酚钠溶液中加酸或通入足量CO→分液得到苯酚2.只用一试种剂把下列四种无色溶液鉴别开：苯酚、乙醇、NaOH、KSCN，现象分别怎样？物质苯酚乙醇NaOHKSCN现象