初二年级接力跑教案

《初二年级接力跑教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教材分析：本节课依据《体育与健康》课程标准的要求，根据学生的生理、心理特征，激发学生的运动兴趣、充分体现“健康第一”的指导思想，重新认识体育与健康的教育观和价值观。教学目标在“三基”的基础上，重视学生在学习过程中对知识的理解和深化,重视在实践活动中每个人的收获,学习进步的大小，从而激发学生对知识的求知欲望和兴趣的提高。加强学生活动能力的培养，使学生积极主动地学习，做到教与学相协调。开发学生扩散性思维，通过思维性练习，来达到会学、会练、会自我调节与评价。培养学生独立思考、勇于探索的精神。学情分析：本节课已有习惯穿整节课，对应学生的心理特征，培养学对运动兴趣和

2、集体主义观念，充分体现“快乐体育”的指导思想，认识体育与健康的重要性和必要性。加强学生活动能力的培养，使学生积极主动地学习，通过在快乐中练习，来达到会学、会练、会自我调节与评价。培养学生独立思考的精神。注重创造快乐的活动气氛，给学生提供一个创造发挥和想象空间，激发学生的创新欲望，提高学生的创新思维，通过体育教学实践，培养学生的创新能力及学生的快速跑能力。《初二年级接力跑教学设计》 教学内容一、接力跑二、游戏教学目标1、学习接力跑的基本技术，了解特点，掌握接力的方法，发展协调能力。2、掌握下压式接力跑的基本技术，通过游戏提高快速跑能力。3、在游戏中，体验运动

3、的乐趣，培养学生团结的意念，培养集体荣誉感。教学重、难点重点：接力的传接棒基本技术。难点：注意传、接棒的时机。课的部分时间教学内容负荷组织教法与要求次数时间 开始部分 2 分 钟1、体育委员整队，清点人数，并向教师报告。2、师生问好，宣布课的内容和目标，进行安全教育。3、检查服装，安排见习生。  2 分 钟组织：成四列密集横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★要求：精神饱满，注意力集中。 准 备 部 分  8  分   钟1．慢跑：400米2．徒手操：①上肢运动②扩胸运动③体侧运动④体转运动⑤腹背运动⑥弓步压腿⑦腕、踝关节绕

4、环    4×8拍 4分钟  4分钟1．组织：成四列横队、绕田径场跑要求：学生轻松自然的慢跑。2．组织：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★教法：在教师带领下活动。要求：学生跟着教师做，并认真做好准备活动，充分活动各关节。    基  本  部  分      30   分   钟一、接力跑：（一）介绍接力跑①学生自由的说出各种不同接力的方式，方法；②学生评价两种接力方式的优缺点；（二）学习下压式接力要点：接棒人将接棒手臂向后伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传棒人将传棒的前端由上而下地压入接棒人的手中。二、游戏：蜻蜓点水方

5、法：将学生分成4组，每组排头同学手持两个空瓶子，发令后向前跑去，到水桶里装满水后往回跑，跑到脸盆位置将水倒入，然后将两个空瓶交于下一人，依次类推，又快，水又多的队为胜，如先完成而水少者判为失败。规则：1.发令后方可跑出2.须将空瓶子交于第二人,而不能用扔或抛  2-3次2-3次   2 次          20分钟 10 分 钟 （一）组织：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教法：学生讨论，说出理由，教师启发进行，再进行进一步总结并正确示范讲解。（二）教法：①示范下压式接力的基本动作；②学生先原地站立，进行由慢到快的传接棒

6、练习；③学生慢跑行进间练习。组织：分成4组，一组一棒，纵队行进间完成传接棒。要求：认真学习，体会动作要领。④ 在50米的跑道上进行接力跑练习。要求：学生能自我锻炼，相互学习，在学习中探索，在娱乐中掌握接力跑的动作。20M二、组织：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 教法：教师讲解示范，学生按规则进行比赛。要求：遵守规则，注意安全。结束部分5 分 钟1．运用音乐《梁祝》意念放松；2．全面总结本课优缺点，布置课后作业；3．收归器材。 5分钟1．组织： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★教法：在教师的引领下练习；要求：自然放松，使身

7、体状态逐渐恢复到安静状态。2组织：成四列密集横队。场地器材接力棒16根，桶4个，脸盆5个，矿泉水瓶8个，录音机一台效果测评通过这次课的学习，学生能在轻松快乐中掌握接力跑的动作技术概念，锻炼了学生的独立思考、勇于探索的精神。通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中掌握技术，运用音乐放松达到了充分放松的目的。总体上说学生能掌握动作技术并运用到实践中，达到了这节课的目的。课后反思：学生基本能够掌握基本动作技术，并且学习与练习的积极性较高，基本动作能基本完成，有个别同学完成情况较为突出，培养了学生的集体主义观念和爱国主义精神。利用游戏内容体现了学生活泼的性格，高涨的兴趣，

8、起到了锻炼身体，陶冶情操的作用。《初二年级接力跑教学设计》 姓名：