新员工培养计划推荐word范文

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1、.新员工培养计划(试行) 一、目的:为使新进员工尽快适应公司发展环境,进入岗位角色,适应公司业务发展的需要;同时配合员工职业发展规划,为公司进一步储备技术和管理人才,特制订新进员工培养计划。 二、培养对象:入职3个月及以下,符合公司发展方向,认同企业文化的新员工。三、培养方式: 1、由职业引导人(由公司内部选拔的核心技术骨干和管理人员组成)引领并帮助新员工成长。 2、教育培训:由集团公司人力资源部、其他部门组织的公共培训、由人力资源部代表公司进行的岗前培训、由用人部门组织的岗位培训以及各类拓展活

2、动。 3、所有参训的新员工入职即签订培训协议,协议约定实习期为3个月,培训费用标准每人元,其中包含培训期间授课讲师工资及课时费,学员的工伤保险和人身意外保险费用,培训期间学员的食、宿费用,职业引导人的奖金等,并约定服务期限2年,对培训结果定期考核。 4、培训结束后经考核合格的员工进行访谈,并规划员工职业发展计划。四、具体培养实施 (一)职业引导人制度 1、目的: (1)使新员工快速融入公司,了解组织环境,认同企业文化,尽快进入岗位角色。(2)增强公司核心骨干作为职业引导人的荣誉感,提高职业引导人

3、组织管理能力,为培养公司管理干部队伍储备人才。 (3)增强员工之间的配合与协作精神,建立良好的合作氛围。 2、根据新员工专业、将来的岗位、个性等不同特点,公司须为其合理安排职业引导人。 3、在3个月的实习期内,职业引导人负责在工作过程中对新员工进行知识和业务的教授。4、新员工入职时,应由该岗位所在部门负责人,根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的职业引导人,报人力资源部。精品doc. 5、人力资源部对入职引导人任职资格进行确认,由人力资源部人员对其进行培训,让其了解入入职引导人制度和工作方

4、法。6、新员实习期分为三个阶段:生产实习期、培训实践期、辅导实习期。实习期间每天作息为上午8:00—下午5:00小时(含中午休息1小时),实习期间新员工隶属人力资源部管理,每日有专人管理,不参于生产部门的倒班作息,具体日程安排如下:(1)所有学员自入职日起均需参加不少于1周的生产实习,生产实习期间工资保底50元/天;(2)1周生产实习期满后进入培训实践期,参加由公司人力资源部安排的新员工培训实践课程2-4周,期间工资标准仍以50元/天计发。(3)培训实践期结束后考核合格的员工被安排到相关岗位由职

5、业引导人辅导实习,期间人力资源部将定期与学员本人和职业引导人进行访谈,及时了解学员学习进展情况和工作状态。期间工资标准80元/天。(二)培训课程安排 岗前培训应于员工入职后三天内进行岗位培训由各部门在当月的培训工作中落实。培训实践期内:新员工上午参加培训,下午在生产实习。 培训主题培训内容负责部门目的岗前培训(共18课时)1、企业概况及组织机构2、职场礼仪及职业质素3、行业产品相关基础知识4、团队协作及执行力5、企业文化手册6、公司规章制度人力资源部对公司发展概况及行业发展前景做基本了解岗位培训

6、(根据具体岗位确定课时数约24学时)1、工作心态2、工作流程3、工作职责4、安全生产5、操作规范6、工作技巧与能力用人部门掌握岗位技能,适应岗位要求注:详见《新员工培训课程计划表》 五、新员工在被培养过程中应完成的工作任务 (一)主动完成的工作:1、入职第一周新员工需写一份周感想,不少于300字提交人力资源部;精品doc.2、入职满一个月,员工需填写《新员工首月跟进计划》,其中对公司的建议部份不得少于300字提交人力资源部。3、入职满3个月提前5天,新员工应写一份不少于500字的工作总结提交人力

7、资源部。(二)参加公司考核  考核时间考核内容 考核方式结果对应执行部门备注 入职第8天培训过的相关内容面试或笔试继续试用、调整岗位或解除试用人力资源部新员工可根据自身情况申请提前进行考核入职第30天培训过的相关内容面试或笔试继续试用、调整岗位或解除试用人力资源部新员工可根据自身情况申请提前进行考核入职第90天培训过的相关内容面试或笔试继续试用、调整岗位或解除试用人力资源部新员工可根据自身情况申请提前进行考核注:员工转正考核评估详见《新员工转正管理程序》 (三)新员工在培养计划中应承担的职责 l

8、1.了解公司的创业历程和发展战略,领会公司企业文化的真谛,认同并融入公司文化中,自觉实践企业的核心价值观念。 l2.认真学习公司的各项规章制度,熟悉公司的业务运营流程,严格遵守执行。 l 3.虚心接受职业引导人指导与管理,主动与引导人沟通,汇报工作进展及学习心得,多向引导人及老员工请教,尽快熟悉工作环境。 l  4.积极参加新员工培训,认真学习培训资料。 l5.辅导期间,按规定时间上报工作总结及计划,提交给导师、直接上级和人力资源部。 五、本制度自批准之日执行,由人力资源部负责解释及修订。人力资

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