2018-2019学年高中化学第4章化学与自然资源的开发利用第2节第2课时环境保护与绿色化学课时跟踪检测新人教版必修2

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1、第四章　第二节第2课时　环境保护与绿色化学课时跟踪检测1．(2018·无锡市普通高中期末)“十九大”聚焦绿色发展理念“打赢蓝天保卫战，建设美丽中国”。下列有关做法与这一理念不相符的是A．将废旧电池进行直接填埋，减少对环境的污染B．开发核能、太阳能、风能等新能源，减少对矿物能源的依赖C．将煤进行气化处理，既提高煤的综合利用效率，又可减少酸雨的危害D．利用微生物发酵技术，将植物秸秆、动物粪便等制成沼气解析：废旧电池做填埋处理，电池中的重金属离子会对土壤造成污染，A错误；开发新能源，减少对矿物能源的依赖，符合“促进低碳经济”宗旨，B正确；

2、将煤进行气化处理，可以提高煤的综合利用效率，减少污染性气体的排放，减少酸雨的危害，C正确；利用微生物发酵技术，将植物秸杆、动物粪便等制成沼气以替代液化石油气，减少污染性气体的排放，D正确。答案：A2．绿色交通工具是指在行驶中对环境不发生污染或只发生微量污染的载客工具。下列不属于绿色交通工具的是(　　)解析：柴油是来自于石油的二次能源，石油是不可再生能源，且柴油燃烧可能会产生CO、NOx等气体会污染大气，故柴油汽车不属于绿色交通工具。答案：D3．下列能源的大量使用会导致全球进一步变暖、雾霾天气增多的是(　　)A．化石能源B．太阳能C．

3、氢能D．地热能解析：太阳能、氢能、地热能都是新能源，安全清洁，不会严重污染环境；化石能源燃烧时排放大量的CO2、SO2、粉尘及其他有害物质，对空气造成污染，故选A项。答案：A4．“环境问题”是当今全球共同关注的焦点，在哥本哈根气候大会上中国发挥了重要的作用。下列对环境造成危害的一组首要污染物是(　　)A．CO2、SO2、O2B．SO2、NO2、可吸入颗粒物C．CO2、N2、O2D．NO2、N2、可吸入颗粒物解析：凡是属于空气成分的均不属于污染物。A项中CO2、O2，C项中CO2、N2、O2，D项中N2均不属于污染物；B项中SO2、N

4、O2、可吸入颗粒物均为大气污染物，故选B项。答案：B5．(2018·邢台市期末)下列反应中原子利用率没有达到100%的是(　　)A．制取乙醇：CH2===CH2＋H2OCH3CH2OHB．制取环氧乙烷：2CH2===CH2＋O2C．制取氯乙烯：4CH2===CH2＋O2＋2Cl24CH2===CHCl＋2H2OD．制取环己烷：解析：C项还有H2O生成，原子利用率没有达到100%。答案：C6．绿色化学对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零

5、排放。下列说法与“节能减排”不相符的是(　　)A．为推广氢能的使用，工业上可采用电解水法制取大量氢气B．将石油裂化、裂解，综合利用石油资源C．有节制地开采煤、石油、天然气等矿物资源D．倡导“绿色化学”理念，逐步实现化工企业零排放解析：用电解水法制取H2会消耗大量电能，与“节能减排”不相符，A项符合题意；将石油进行深加工能提高原料的利用率，符合“节能减排”，B项不符合题意；资源是有限的，有效合理地开采煤、石油、天然气等符合“节能减排”，C项不符合题意；实现工业零排放是原子经济性的目的，符合绿色化学理论，D项不符合题意。答案：A7．“温

6、室效应”是全球关注的环境问题之一。CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体。因此，控制和治理CO2是解决温室效应的有效途径。(1)下列措施中，有利于降低大气中CO2浓度的有___________。a．减少化石燃料的使用b．植树造林、增大植被面积c．采用节能技术d．利用太阳能、风能(2)将CO2转化成有机物可有效实现碳循环。CO2转化成有机物的例子很多，如：a．6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2b．CO2＋3H2CH3OH＋H2Oc．CO2＋CH4CH3COOHd．2CO2＋6H2H2C===CH2＋4H2O以上反应中，最节能的

7、是________，原子利用率最高的是________。(填字母)解析：(1)a、c、d这三项措施都可以减少二氧化碳的排放，b项植物光合作用可消耗CO2，故a、b、c、d均能降低大气中CO2浓度。(2)最节能的应该为常温常压就可以发生的反应。原子利用率最高的反应为化合反应，即产物只有一种。答案：(1)abcd　(2)a　c8．汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”。它的特点是使CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧及SO

8、2的转化。(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式_____________。(2)“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高了空气的酸度。其原因是什么？________________________________________