2019春高中地理 第一章 人口的增长、迁移与合理容量 第一节 人口增长的模式及地区分布学案 中图版必修2

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1、第一节人口增长的模式及地区分布一、教材第4页探索1．从“欧洲与中国人口增长的比较”图中可以看出，我国与欧洲人口增长的变动存在很大差异，主要表现在：欧洲人口的出生率、死亡率和自然增长率都较低，后来出现死亡率上升、人口负增长等状况；我国人口的出生率、死亡率和自然增长率都较高，而且人口增长的阶段性特征显著，经历了上升—下降—平稳下降的过程(1958—1961年例外)。2．列表比较：项目人口增长的变动出生率死亡率自然增长率欧洲特点低，下降低，略有回升低，出现负增长原因生育成本提高，人口受教育水平高，家庭小，不愿生育人口老龄化续上表项目人口增长的变动出生率死亡

2、率自然增长率中国1957—1965年特点高，上升低，下降高，上升原因新中国成立，经济发展生活条件改善，医疗水平提高，人均寿命延长1965—1975年特点下降较快低，平稳下降低，下降较快原因计划生育生活条件改善，医疗水平提高，人均寿命延长1975—2000年特点平稳下降低，稳定平稳下降原因计划生育生活条件改善，医疗水平提高，人均寿命延长二、教材第5页阅读本“阅读”部分是对正文中提出的三种模式的拓展，此处应说明人口增长模式的划分方法有很多种。本文主要表达了以下几方面的含义。(1)诺特斯特人口发展模式划分为四个阶段，每个阶段都有相应的人口发展特征和人口年龄

3、结构特征。(2)在人口发展过程中，人口数量在变化，人口的结构也在变化。(3)生产力的发展对死亡率的作用是直接的，这也是人口增长模式首先从死亡率下降开始的基本原因。同时，生产力发展也是人口增长模式发生转变的根本原因。三、教材第7页比较项目自然增长率水平人口增长特点今后变化趋势原因发达国家保持较低水平增长缓慢今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少生产力发展水平高发展中国家水平较高人口增长很快，世界新增人口，发展中国家占到95%以上采取了控制人口的措施，人口增长将趋于缓慢生产力发展水平低四、教材第10页思考1．始于1986年。2．出生率和死亡

4、率的变化。3．从“高低高”向“三低”的模式过渡。五、教材第10页复习题1．世界人口增长大致经历了三个阶段，即古代(18世纪中叶，产业革命以前)、近代(产业革命到第二次世界大战)和现代(20世纪50年代新技术革命以来)。古代人口缓慢增长，近代人口加速增长，现代人口迅速增长。2.3．发达国家与发展中国家所处人口增长阶段的异同及原因如下。项目发达国家发展中国家人口增长阶段“低低低”模式过渡模式原因出现这种现象的原因，除了增长下降阶段的社会原因外，还与社会文化生活日益丰富，青年人推迟结婚、减少生育有关死亡率下降的原因是工业生产促进了社会生产力的发展、提高了食

5、品供应与营养水平，同时医疗卫生条件也有所改善。出生率下降主要是社会原因，如家庭愿意抚育较少的儿童(因为孩子不仅增加了抚养费和教育费，还影响到妇女就业)，各种社会保障和福利事业的发展也促使出生率下降[课堂小结][A级　抓基础]波兰是欧盟第六大国，自20世纪90年代起，经济一直保持在4%左右的年增长率，是欧盟平均速度的两倍。1998年以来，人口增长率一直在负增长和不到1%之间徘徊，为此波兰历届政府均实行鼓励生育政策。2015年年底，波兰实行更加积极的鼓励生育政策——全民“500＋”，即对所有生育二孩及以上的家庭，每个孩子每月补贴500兹罗提(波兰官方货币

6、)，直至孩子成年。根据波兰中央统计局预测，2017年波兰将迎来“婴儿潮”。据此，完成1～2题。1．波兰政府全民“500＋”政策的实施主要得益于(　　)A．广阔的国土面积B．完善的社会保障C．快速的经济增长D．较小的人口基数2．波兰迎来“婴儿潮”将会(　　)A．增强民族的竞争力B．稳定人口年龄结构C．降低老年人口数量D．提高国家教育水平解析：第1题，本题主要考查人口政策实施的背景。波兰为了缓解人口老龄化问题，实施全民“500＋”的鼓励生育政策，政府要对所有生育二孩及以上的家庭进行补助，这是一项很大的开支，因此该政策的实施需要强劲的经济支持，自20世纪9

7、0年代以来，波兰经济一直保持较快的年均增长率，因此，强劲的经济增长为波兰政府实施“500＋”政策奠定了基础，故答案选C项。第2题，新生儿数量的增长，将会改善波兰人口结构，B项错误；会缓解老龄化现象，但是不会减少老年人口的数量，C项错误；对提高国家教育水平关系不大，D项错误；新生儿数量的增长能够促进经济发展，增强民族竞争力，A项正确。答案：1.C　2.A读不同国家出生率、死亡率统计图(图中1～12代表国家)，完成3～5题。3．图中出生率、死亡率最高的国家分别是(　　)A．10、11　　　　　B．11、12C．11、10D．12、104．图中呈现“出生率

8、低、死亡率低、自然增长率低”特点的一组国家是(　　)A．1、2、3B．4、5、8C．7、9、10D．6、11