山西省吕梁市柳林县2017-2018学年高一生物下学期期末考试试题

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1、2017-2018学年第二学期高中新课程模块期末考试试题(卷）高一生物(本试卷满分100分，考试时间90分钟。答案一律写在答题卡上）一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。1.下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是A.后代出现隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子自交产生的后代所表现出的性状就是显性性状C.不同环境下，遗传因子组成相同，表现型不一定相同D.兔的白毛和具毛.掏的长毛和卷毛都是相对性状2.下列

2、有关孟德尔的"假说一演绎法”的叙述中，不正确的是A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验C.“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容3.现有遗传因子组成为AaBb与aaBb的个体杂交(符合自由组合定律），其子代中表现型与双亲相同的个体占全部子代个体的比例为A.1/8B.3/4C.1/3D.1/24.人类多指基因（

3、T）对手指正常（t）是显性，白化病基因（a）对肤色正常(A)为隐性，基因位于常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和手指正常的孩子。则再生一个孩子只患一种病的几率是A.1/8B.1/2C.1/4D.3/85.下列关于减数分裂的叙述错误的是A.在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离B.在减数分裂过程中，所有的非等位基因都可以自由组合C.果蝇的红眼(或白眼)基因只存在于X染色体上D.等位基因一般是一个来自于父方,一个来自于母方6.下图所表示的生物学意义的描述，正确的是

4、A.图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/16B.图乙生物正常体细胞的染色体数为8条C.图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D.图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子7.血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常的男孩，关于其形成的原因下列说法正确的是A．精子形成时减数第一次分裂异常，同源染色体未分离，简述第二次分裂正常B．卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常C．精子、卵细胞、受精卵形成过程均正常D．

5、精子形成时可能减数第一次分裂正常而减数第一次分裂异常8.右图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因。以下说法正确的是A．这对同源染色体上共存在4对等位基因B．图示所有等位基因在遗传时遵循基因的分离定律C．图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律D．甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到9.右图为某二倍体生物精原细胞分裂过城中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线，基因重组最可能发生在A.ab段B.cd段C.fg段D.hi段10.图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因（图中字母所示）。

6、试判图2列出的（1）、（2）、（3）、（4）四种变化依次属于下列变异中的①染色体结构变异②染色体数自变异③基因重组④基因突变11.某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)，下列说法正确的是A．该病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者C．Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩12.将二倍体西瓜的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体西瓜，此四倍体西瓜A.与原来的二倍体相比，在理论上已经是一个新物种B.产生的配子中没有同源染色体，

7、所以配子无遗传效应C.秋水仙素促使染色单体分离，从而使染色体数目加倍D.此四倍体西瓜产生的花粉是单倍体13.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述，错误的是A．染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的增添、缺失或改变B．原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异C．基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体的影响较大D．两者都能改变生物的基因型14.超级病菌是一种耐药性细菌，它最可能由普通细菌通过哪种变

8、异形成？A．染色体数目变异B．染色体结构变异C．基因突变D．基因重组15.下列关于基因突变的叙述中，正确的是A.生物随环境改变而产生适应性的突变B.由于细菌的数量多、繁殖周期短，因此基因突变率很高C.基因突变在自然界的物种中广泛存在D.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱发的突变是定向的16.依据基因重组的概念，下列生物技术或生理