文艺活动主持人演讲稿

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时间:2020-01-17

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1、尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们:大家晚上好!今晚,我们在此欢聚一堂,一起参加丁字湾社区举办的丁字镇丁字湾社区首届"老人健康杯"文艺晚会。首先,请允许我代表丁字湾社区对莅临本场晚会的:长沙市劳动局、长沙市文化局、望城区劳动局、丁字镇人民政府的各位领导表示热烈的欢迎;其次,衷心的感谢为本场晚会付出辛勤劳动的所有演出人员和工作人员。近年来,我镇党委、政府"聚精会神搞建设、一心一意谋发展",经济方面取得了新的进步,社会各项事业也获得长足的发展,我们丁字湾社区也正在发生日新月异的变化,一个民主、文明、繁荣、和谐的丁字湾社区正在形成。日益发展壮大的丁字湾社区,正是丁字镇不断向繁荣进步的一

2、个缩影。构建和谐社区是我们干部群众的共同责任,其中,弘扬传统先进文化,活跃社区群众文化生活是构建和谐社会的一个重要内容。百善孝为先,是我们中华民族的传统美德。孝敬老人、丰富老年人精神文化生活一直是我们社区的一项重点工作。今后我们也会一如既往的做好这一工作。今晚,丁字湾社区在这里举办首届"老人健康杯"文艺晚会,不仅可以提高社区老年人的精神文化生活品味,加强社区与各共建单位的联系,同时,也可以增强社区人们的归属感,活跃社区文化,为构建文明和谐丁字湾,共创美好家园作出新的贡献。最后预祝本场晚会圆满成功,祝各位领导、嘉宾身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!谢谢。篇二:文艺演出讲话稿活动致辞

3、尊敬的各位领导、各位来宾:大家下午好!2015年9月20日是全国第13个公民道德宣传日,值此"双节"来临之际,我们章林社区举办这次"表彰道德模范暨迎中秋庆国庆展风采"文艺演出活动,主要有两层意思:一是要通过表彰,大力弘扬道德模范的无私奉献精神,教育引导广大干部群众,以道德模范为榜样,践行社会主义荣辱观,弘扬社会正气,倡导时代新风,提升公民思想道德素质。即将受到表彰的道德模范有见义勇为的英雄、有助人为乐的楷模、有诚实守信的典型、有敬业奉献的表率、有孝老爱亲的榜样,他们全部来自我社区,他们是我们身边的普通人,却深刻地诠释了忠、孝、善、勇、爱等中华民族传统美德,模范地践行了社会主义核心价值观

4、,充分展示了章林人优秀的品质、高尚的风貌和强大的力量。他们是我们章林的骄傲与自豪,他们是我们章林宝贵的精神财富,他们是影响激励带动我们章林向往美好、追求美好的强大正能量,可歌可泣、可亲可敬,值得大力弘扬。二是要通过"迎中秋庆国庆"文艺演出,满足社区居民的精神文化需求,繁荣和活跃社区居民文化生活,展示我章林人民对我们伟大祖国繁荣昌盛、对今天幸福生活的赞美,也展示章林人朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌。在此,我谨代表章林社区两委和全社区11700多居民向受到表彰的道德模范表示热烈的祝贺和崇高的敬意!向支持这场活动的各级单位、各届人士和有关领导表示衷心的感谢!向现场的居民,对你们的到来,表示

5、热烈的欢迎!弘扬中华民族的传统美德、践行社会主义核心价值观应该成为我们所有人不懈的精神追求。学习道德模范需要党员干部带头,人人争当好党员好干部;学习道德模范需要全体章林人都行动,个个争当好公民。人人为我、我为人人,尤其要大力弘扬倡导、学习宣传明礼尽孝、诚信友善、扶贫帮困、热心公益、助人为乐、见义勇为的厚德传统和奉献精神,让精神文明之花处处开遍,让我们人人都献出一点爱,让章林更加美好!最后,祝大家工作顺利,身体健康,家庭幸福,万事如意!祝此次活动圆满成功!谢谢大家!篇三:文艺委员演讲稿文艺委员演讲稿各位老师,各位同学:大家好!在这秋高气爽的季节我们迎来了新的学期,同时也迎来了学校一年一度

6、的少先队大队干部竞选活动。我是六二班的姜晓露!我曾担任过红领巾广播站的广播员,今天我来参与竞选的职务是文艺委员,目的是希望能够通过自身能力帮助大家,与大家共同进步共同成长,一起成为新时代的优秀少先队员。我相信在大家的支持下,我能胜任这项工作。首先我认为我的能力适合这项工作,从小学起,我就积极参与各种学校班级组织的活动,并积极的担当组织者,这使我有了相当的组织经验、沟通能力。同时我活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动,比如跳舞,书法,绘画,朗读等等,在这些活动中,我与同学们互相学习共同进步,以兴趣结交朋友,以友情促进成长,同时通过这些活动的开展,我也获得了一些荣誉,如绘画比赛

7、二等奖,书法比赛三等奖,童谣比赛一等奖,语文英语竞赛多次获得二三等奖。我相信在今后的学习生活中,我也同样能够帮助大家,以大家兴趣为出发点,开展组织多种活动,丰富大家的学习生活,提高大家的特长能力,做到寓教于乐两相宜此外,在活动过程中,我学习上也丝毫没有松懈,成绩现已跻身年级前茅,我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。其次我认为我的态度适合这项工作,记得在班级元旦晚会上,我向老师毛遂自荐,担任起了这次晚会的组织者,在晚会的筹备阶段,我做

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