气旋反气旋与天气教案

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1、气旋反气旋与天气教案一、【教学内容分析】“气旋与反气旋”是大气中最常见的运动形式,也是影响天气变化的重要天气系统,这部分内容是本节,以至全单元的重点和难点。本课只是给学生一些“入门”的基础知识,并应用于实际生活当中。二、【教学目标】1.使学生理解大气运动的主要形式──气旋与反气旋的形成2.使学生掌握气旋与反气旋的形式、特点以及天气状况3.使学生学会判断气旋与反气旋在不同部位的风向三、【教学重点】气旋和反气旋的形成、天气特点。四、【教学难点】1.气旋和反气旋的形成。2.天气图的判读。五、【教学方法】多媒体辅助教学、作图探究、案例

2、探究六、【教学过程】导入我国是世界上台风灾害最为严重的国家之一，平均每年有7个台风在我国沿海登陆，最多年份可达12个。沿海近50万平方公里、82个地级以上城市、2．35亿人口直接受台风威胁，台风深入内陆后引发的暴雨洪水可影响我国大部分地区。近年来，全球气候变化影响日益明显，超强台风发生频繁，先后发生了“卡特里娜”飓风、“莫拉克”超强台风等极端天气事件，造成的损失和影响十分严重，引起国际社会的广泛关注和重视。台风是热带气旋强烈发展的一种特殊形式，台风登陆时，多伴有暴雨、狂风、雷电等，所以造成许多危害如破坏农业、交通、通讯、公共设

3、施等。我们今天来学习气旋与反气旋首先先了解一下气压梯度力水平气压梯度力地表受热不均，使同一水平面上产生了气压差异。这种在单位距离间的气压差叫做气压梯度。只要水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力，这个力称为水平气压梯度力。在这个力的作用下，大气由高气压区向低气压区做水平运动，这就形成了风。可见，水平气压梯度力是形成风的主要原因。水平方向上的气压梯度力在水平面上垂直于等压线，且由高气压指向低气压。在地面天气图上，经常存在一些高、低气压中心。通常在高气压区内，气块所受的水平气压梯度力垂直于等压线且由高气

4、压中心指向外；而在低气压区内，气块所受的水平气压梯度力垂直于等压线且指向低气压中心。由于在大气中气压随高度的增加而减少，因此通常铅直方向上的气压梯度力与重力的方向相反。第一步画图我们先画一组水平等压线根据气压梯度力，请同学画出任一点的风向。过渡而水平等压线只是理想状态，实际海平面等压线是弯曲的，有的甚至是闭合的。并且气体一旦运动起来受的力不只有这一种，在其他各种力的作用下，我们来看一下气体该怎么运动了，并且来看一下都有哪些力作用于气体上。地转偏向力摩擦力我们已经学过地转偏向力。由于地球自转而产生作用于运动物体的力，称为地转偏向

5、力，简称偏向力。它只在物体相对于地面有运动时才产生(实际不存在)，只能改变水平运动物体运动的方向。那么在气压梯度力的作用下，气体开始运动，那气体一旦运动起来，就会受地转偏向力的影响，并且还有摩擦力。画图（1）在地转偏向力的作用下，地表水平运动着的物体发生偏转的规律是：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上无偏转。（2）气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响：气压梯度力是垂直于等压线并指向低压的；如果没有其他外力的影响，风向应该与气压梯度力方向一致，即风向垂直于等压线；若不考虑摩擦力，在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下，风向平行

6、于等压线；若三个力（气压梯度力、地转偏向力、摩擦力）都考虑，风向斜穿等压线。（3）、为了进一步方便学习本节课的内容，给出三个概念：①等压线：同一水平面上气压相等的各点连线；②低压区：气压值从外围向中心递减；③高压区：气压值从外围向中心递增；第二步画图给出一组位于北半球等压线闭合的图让学生画出周围四点的风向，学生通过图不难发现大气的流动状况画出以下各点的风向：（板书）逆时针（辐合）北半球顺时针（辐散）（同学演示）南半球第三步画图把这组等压线做成立体，帮助学生建立立体空间感，并引导学生分析其中心气流的运动状况及对应的天气情况过渡我

7、们接下来来看一下由气旋与反气旋产生的天气系统从以上作图不难看出：低压区：在气压梯度力的作用下，气流由四周向中心流动，并在地转偏向力的作用下，北半球右偏成逆时针方向流动的大漩涡，南半球左偏成顺时针方向流动的大漩涡。高压区：在气压梯度力的作用下，气流由中心向四周流动，并在地转偏向力的作用下，北半球右偏成顺时针方向流动的大漩涡，南半球左偏成逆时针方向流动的大漩涡。总结：气旋：受地转偏向力影响在低压区形成北半球逆时针（南半球顺时针）的漩涡反气旋：受地转偏向力影响在高压区形成北半球顺时针（南半球逆时针）的漩涡接下来我们来学习怎么用手判断

8、气旋与反气旋北半球用右手表示：大拇指向上，表示气旋中心气流上升，四指弯曲方向表示气流在水平方向上呈逆时针方向流动；大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，四指弯曲方向表示气流在水平方向上呈顺时针方向流动；南半球用左手表示：大拇指向上，表示气旋中心气流上升，四指弯曲方向表示气流在水