科学研究的目的与基本过程

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1、科学的研究方法土木0805尹祖锋08231148一、科学研究的概述及认识联合国科教文组织对科学研究作如下定义：凡运用科学的方法，产生新知识的，具有创造性的活动，就是科学研究。新知识的产生是人类不断探索世界万物及在探索过程中敢于打破传统，推陈出新的结果。可见，探索与创新是科学研究的本质特征。但仅有探索和创新精神是远远不够的。科学研究还须有求实的作风和勤奋的精神。爱迪生说过，天才是1%的灵感加上99%的汗水。一个有很多想法的人不见得就能成为发明家。1%的灵感是不足以成就一位天才的，只有那些付出99%的汗水，勤于实践的人才有可能成为下一个爱迪生或爱因

2、斯坦。所以，一个进行科学研究的人必须铭记这八个字：探索、创新、求实、勤奋。这也是我对科学研究感触最深的一点！科学研究的基本特征是探索性，创造性，计划性和继承性。科学研究是一种向未知领域进行探索的活动。它要求我们变未知为已知，变未有为已有，变知之不多为知之更多，变知其然为知其所以然。我们总是带着浓厚的兴趣来探索世界及与之相关的一切事物，因为我们知道探索的结果总会令我们感到惊奇，在探索中我们总能找到我们迫切需要的知识及解决问题的方法。在探索中，我们应以创新为前提。探索和创新是科学研究的本质特征。创新是探索的结果。脱离创新行为的探索是体现不出任何的意

3、义与价值的；脱离创新行为的探索是浪费时间和资源的。例如，你去研究一个前人已经研究过并已取得成果的课题，那么，你的研究只会被当成验证或重复实验，而不是科学研究。你的一切努力只是白费力气，它将不能带给你所预期的成果。创新对于科研犹如灵魂对于人体。没有了创新，科学研究就没有了灵魂。另外，探索的过程应该是有计划的，有设计的，而不是盲目地进行；创新也应该是在前人所取得的成果上进行创新，而不是天马行空，不切实际的。科研的基本精神包括探索与质疑的精神，理性与实证的精神，诚信与严谨的精神，负责与奉献的精神。这些宝贵的精神是科学不断进步的保证，是人类灵魂的升华，

4、是道德的最高境界。我们应该在科研过程当中刻意要求自己，把这些精神发扬到科研的每个环节，每个步骤。让严谨求实成为自己的工作、学习态度，秉持这种态度，直到它成为自己的一种习惯，那么，自己即使不是一个成功的科研者，我们也会是一个优秀的人。一个科研工作者既要具备科研的基本精神，也要有厚实的理论基础。应该要防止“巧妇难为无米之炊”的现象。就像科研者掌握了科研的核心本质和精神，但是如果没有扎实的科学理论知识，那么在具体实施当中就可能在某个很小的问题上因为知识点的掌握不透彻而使得实验被迫停止。这是很可惜的事情。虽然，我还没有从事过真正的科学研究，但是我以前高

5、中解数学压轴题的时候，就有这种类似的感觉。整体的解题思路是正确的，但由于某条定理没掌握扎实，整道题就卡在那里解不下去了。所以，不管是做科研还是其它的事情，我们既要学会运用正确的方法，也要学会利用一些最基本的解决问题的工具，比如扎实的理论基础。就像土木工程专业的学生一直抱怨为什么化学、物理等一些和土木没有一点关系的课程，为什么不直接学习桥梁、隧道、铁路、工民建的专业课？省得浪费那么多时间。我到现在总算有点明白了：各学科是有内在联系的；学习这么多与土木无关的课程，实际上是要完善我们的知识框架，锻炼我们的思维，拓展我们的知识面，以提高我们的整体素质；

6、为以后的继续学习起到一个厚积薄发的作用。或许我们毕业后去工作，还不如一个工作多年的小工。但是，只要我们学习五至十年，我们所收获到的肯定要多上好几倍。所以，我深刻认识到，要想成为一名工程师，在学校这四年要把理论课学扎实，多学习知识，多摄取土木工程领域的信息，做好充分的准备，以期待一个从“量变到质变”的过程。实验的过程对每个人来说都是十分有趣的，但是，不同的人在实验中学到东西的多少就参差不齐。实验过程中，我们应该秉着一份严谨细心的态度，把每个步骤做好，把实验数据记录好，即使实验失败了，只要我们认真总结找出原因，这节实验课就不算白上了。在失败中总结经

7、验，吸取教训，渐渐地，我们就会进步；渐渐地，失败的次数少了，成功的机会就增加了。科研的最根本的目的是为大众服务的。所以，向大众传播你的科研结果就成为其不可或缺的一部分。论文的写作不同于平常的作文，应注意学术性，逻辑性，可读性。以准确的，易于接受的语言向大家展示你的成果。二、科学研究的取材与分析（一）取材1、直接观察。就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。观察时要认真仔细，不放过任何细微末节。同时，观察时要做好详细记载，否则就不可能得到真实的第一手材料了。2、动手实验。实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，它

8、比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。3、实地考察。包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，必须明确考察目的，准备好必需的工具、仪器、药