挑战主持人大赛策划2

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1、兰州交通大学电子与信息工程学院第四届“青春风采主持人大赛”兰州交通大学电子与信息工程学院团委、学生会第四届“青春风采挑战主持人大赛”策划书漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。一、活动目的：我院作为学校内的优秀学院，在努力提高学生学习成绩之余，为促进校园文化发展，丰富大学校园生活，展示当代大学生健康活泼、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园文化环境，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展

2、现口我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现电信院学子的亮丽风采。借此机会策划并组织了电子与信息工程学院第四届“青春风采挑战主持人大赛”。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为口的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。二、活动主题：挑战无处不在，舞台由我主宰三、活动时间：初赛：2011年11月7日决赛：2011年11月11日四、活动地点：电子与信息工程学院五楼会议室五、活动前期准备：1・确定活动的具体口期2•制作报名表：内容包括姓名、专业班级、联系方式等。序号姓名专业班

3、级联系方式备注3.宣传工作:前期宣传：学生会宣传部各班级干部后期宣传：学生会办公室（1）海报制作,活动前一周开始张贴（2）邀请函：活动前一周送至院学生会及团委老师处4•参赛选手抽签：正式比赛前三天在教室进行，有学生会成员介绍比赛流程，抽签决定比赛每个阶段顺序。5•现场嘉宾、评委及有关工作人员的确定。六、参赛对象：兰州交通大学电子与信息工程学院2011级本科生，以个人形式进行报名参加。七、比赛形式：比赛分为初赛和复赛两个阶段。初赛分为“自我口描”、“初露锋芒”、“舞台我做主”三个环节。经过初赛将有一部分同学进入决赛。决赛分

4、为“自我白描”、“初露锋芒”“舞台我做主”、“出口成章”、“知识问答”、五个环节。八、大赛流程：初赛:1.主持人致开幕词（包括本次活动的主题、目的及比赛规则及评分标准）2.主持人介绍来宾与评委。3•“自我口描”两分钟自我介绍。自我介绍富有新意，内容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神风貌；普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，能很好地驾驭节冃；形象气质自然、大方，稳重、热情。4•评委为本环节选手打分。评分标准：本环节满分20分，与之后的比赛累计语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适i_

5、_i整体感

6、觉一一衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风临场发挥——及吋有效的表达创意体现一一这是是否能赢得观众的喜欢时间控制——在时间限制内完成规定的项冃主题倾向——有正确的主题倾向语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力5•“初露锋芒”五分钟模拟主持。这一阶段考察参赛选手的专业能力，围绕赛前抽签决定的主题摹拟主持（提前抽签准备）。考察选手快速思维和语言组织能力，良好的口语表达能力和临场的心理素质；同吋要求改编的节目完整，形式与内容能够有机地结合。6•评委为本环节选手打分。才艺展示评分标准：本环

7、节满分40分。整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌、动作、表情方面与表达相匹配，台风：舞台表现力佳，艺术水准高。7•“舞台我做主”五分钟才艺展示。才艺表演方式不限；表演自如大方，有一定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。&评委为木环节选手打分。模拟主持评分标准：本环节满分40分。选手的思维的敏捷度及其语言组织能力，口语表达能力和临场表现。现场观众的反应和互动效果。9•对选手的所有的分进行统计。评委代表致总结词，对各参赛选手进行评述。10.主持人宣布比赛结果，大赛初赛结束。决赛:1.主持人致开幕词（包括进入决赛的

8、名单、比赛规则及评分标准）2.主持人介绍來宾与评委。3•“自我口描”两分钟自我介绍。自我介绍富有新意，内容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神风貌；普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，能很好地驾驭节冃；形象气质自然、大方，稳重、热情。4•评委为本环节选手打分。评分标准：这一阶段满分10分，与之后的比赛累计语言面貌一一普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适i_

9、_i整体感觉一一衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，临场发挥——及时有效的表达创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢吋间控制——

10、在吋间限制内完成规定的项目主题倾向——有正确的主题倾向语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力5•“初露锋芒”五分钟模拟主持。这一阶段考察参赛选手的专业能力，围绕赛前抽签决定的主题摹拟主持。考察选手快速思维和语言组织能力，良好的口语表达能力和临场的心理素质；同吋要求改编的节目完整，形式与内容能够有机地结合。