文化遗产管理

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1、《文化遗产管理》一、课程名称：文化遗产管理二、课程类型：专业核心课程三、适用对象：文物与博物馆学，二年级或三年级四、计划课时：54课时、讲授五、学分：3学分六、任课教师：陈理娟七、课程简介：本门课程系统讲授文化遗产管理的基本理论与方法，通过引入管理学基本原理，结合文化遗产自身特点，帮助学生认知文化遗产管理主体、客体及二者关系，熟练掌握文化遗产管理核心内容；通过代表性文化遗产管理案例研析，指导学生学以致用，理论联系实践，将文化遗产管理的方法和规律与日后行业要求有机结合。课程目标：其一，考虑到课程学术目标，系统地讲授专业所必需的基本概念、文

2、化遗产管理中管理学基本原理和方法、文化遗产管理主体、客体特点和关系、文化遗产管理理论体系、文化遗产管理方法和特点，确保课程的系统性和完整性；其二，考虑到文化遗产管理行业实践的需要和文化遗产事业发展的趋势与变化，加入文化遗产管理案例研析、文化遗产管理现状、存在问题以及发展趋势、最新文化遗产政策和动态解读等内容，确保课程内容能及时更新、紧跟国内外文化遗产发展动态走势的需要，使学生能够及时了解学科和行业实践的最新发展。其三,通过教学互动、针对性地围绕文化遗产实践中的热点案例问题进行讨论和分类指导，诸如不可移动文化遗产中大遗址的保护与管理问题、

3、博物馆运行管理及可移动文化遗产的管理问题等，力争使课程具有理论与实践相结合，帮助学生学以致用，具备较强的从事行业文化遗产管理的理论知识和实践能力。此外，介绍相关著作，激发和培养学生发现问题、思考问题、研究问题的能力。八、课程的主要内容：重点包括以下十个方面内容：管理学基本理论与方法、文化遗产管理学体系框架、文化遗产的价值体系、文化遗产管理的构成要素及作用、文化遗产管理的任务和职能、文化遗产管理的组织模式、文化遗产行政化管理、文化遗产法规化管理、文化遗产教育化管理、文化遗产市场化管理。考试形式为笔试。第一章管理学基本理论与方法第一节管理的

4、目标与基本手段第二节管理的基本问题资源配置管理中的人性假定环境变动与管理模式选择第三节管理的基本原理和方法管理原则新论组织构成（构成、类型、功能）组织目标（组织目标类型和作用、目标制定的原则、目标制定步骤）组织设计（结构、体制、非正式组织、组织变革与发展）第四节管理的过程战略与计划战略类型、目标、作用、选择计划作用、制定、实施决策与执行影响执行力的因素第二章文化遗产管理学概论第一节文化遗产价值体系历史价值艺术价值科技价值思想价值经济价值第二节文化遗产管理的构成要素及作用内涵与理解构成要素案例文化遗产管理的作用第三节文化遗产管理的任务和职

5、能第三章文化遗产管理组织结构第一节组织职能第二节领导机构第三节业务机构第四节服务机构第四章文化遗产管理的组织模式第一节组织设计原则第二节基本组织模式第三节组织构架和组织关系第五章文化遗产管理组织运行第一节直线型第二节科层型第三节矩阵型第四节组织运行要素与变革第六章国内外文化遗产管理案例解读辨析部分代表性文化遗产管理案例。与学生互动教学完成。第一节可移动文化遗产管理案例第二节不可移动文化遗产管理案例第七章文化遗产行政化管理第一节文化遗产行政化管理的性质和特点第二节中国文化遗产行政管理组织结构体系第三节中国文化遗产行政管理体系的基本特征第四

6、节中国文化遗产管理的优势和问题第五节中国文化遗产行政化管理的改革趋向第八章文化遗产法规化管理第一节文化遗产法规化管理的特点第二节文化遗产法规化管理的原则与作用第三节文化遗产管理的国际公约和文件举要第四节中国文化遗产管理的法规文件举要第五节中国文化遗产法规化管理的成就与问题第九章文化遗产教育化管理第一节教育化管理的涵义第二节地位和作用第三节基本原则和有关制度第四节方法、途径第十章文化遗产市场化管理第一节市场化管理的必要性和作用第二节市场化管理的特征第三节文物商店、文物拍卖、文物收藏相关要求第四节我国文化遗产市场化管理取得的成绩和存在的问题

7、九、教学进度:54课时，18周周次内容及要点1讲授，管理学概述2讲授，管理学概述3讲授，管理学基本问题及基本原则4讲授，管理学基本问题及基本原则5讲授，文化遗产管理概述6讲授、讨论，文化遗产的价值体系7讲授、习题，文化遗产管理的构成要素及作用8讲授，文化遗产管理的任务和职能9讲授，组织体系的构成、目标、设计10讲授，文化遗产管理的组织模式（组织设计原则、基本组织模式组织构架和组织关系、组织运行及组织职能）11讲授，文化遗产管理的组织模式（组织设计原则、基本组织模式组织构架和组织关系、组织运行及组织职能）12讲授，管理的过程一一战略与计划

8、（战略类型、目标、作用、选择计划作用、制定、实施）13讲授，管理的过程一一管理的决策与执行（两种决策机制、决策过程分析、决策类型、影响执行力的因素）14讲授，中国文化遗产行政管理体系文化遗产行政化管理的性质