新时期中小学教师家访探析

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时间:2019-11-27

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1、新时期中小学教帅家访探析摘要:家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。勤于家访,善于家访,梢心选择和把握家访的有利时机与方式,注重对家访中各种问题的处理技巧,才会达到最佳的家访效果。通过家访,教师可以进一步了解学生,并争取家长的支持、配合与积极参与,从而使学校教育更有针对性和实效性。关键词:中小学校;班主任;家访文献标志码家访是教师尤其是班主任教师工作的重要组成部分,是密切与家长联系的一种最常用的方式,是沟通教帅、家长、学生心灵的最直接的桥梁。勤于家访,善于家访,精心选择家访的冇利时机,才能达到最佳效果。随着信息吋代的到来,人们生活节奏的加快,传统的家访方法、途径已经不能适应

2、教育发展和社会发展的需要,人们对高效、灵活、选择性强的家访需求越来越迫切。因此,我们应根据时代特点,根据教师、家长的不同需求,探索岀具有时代特点的家访新模式。笔者认为,新时期家访要注意以下几个问题。一、家访前的准备家访前,教师要做一些案头准备工作。首先,要选定家访的对象。一燉来讲,教帅不可能也不必耍一次访问金班所有学生的家庭,教师应根据需要有选择地进行家访。其次,家访Z前要提前与家长约好时间,最好能与家长沟通,在家长比较方便的时候,背门家访,这样可使家长有个思想准备,同时,也表示出对家长的尊重。再次,如果是第一次家访,教师要对家访对彖的家庭悄况做初步了解,这可以通过杏看学生档案来

3、完成,以做到心屮有数。最示,教师还要对学生的在校情况和优缺点做i个梳理,写出一个简短的家访备忘录,并对家访的口的、目标、主要内容做一些设计,并做记录,以便今后查阅。总之,家访准备工作很重要,它会直接影响到家访的效果。如果你是一位有经验的教师,对学生的个人情况也比较了解,则可以简化准备过程。二、家访的主耍内容1.帮助家长树立科学的教育理念指导家长正确实施家庭教育,是家访的重要hl的。当前家长的科学文化索质较过去已冇了很人提高,有条件有能力承担起更重要的教冇责任和和色。现在的屮小学生大部分是独生子女,这就使得家长们更加重视子女的教育。但不可否认,家庭教育中仍存在诸多误区,这时,教师就

4、应该通过家访帮助家长树立现代教育理念,加强对家庭教育的指导发挥家庭教育的功能,使学校教育与家庭教育形成合力。在家访内容上,耍改变家访即“告状”的做法。家访时教师既耍肯定学生的成绩,也耍对家长的教育方法进行指导;要帮助家长发现学生的闪光点,建立正确实施家庭教教育的信心,提高家长施教水平;要帮助家长树立科学的教育理念,使家长形成正确的亲子观、教养观、发展观和成才观;要学会发掘学生的潜能,为他们的人生发展做氏远规划。2.全血客观地了解学生、家庭及周边环境班主任在学校不可能关注到每个学生的细微变化,而且,一些孩了的表现还具有两而性,在家里和学校表现并不一•致。而家长对孩子的观察则是比较细

5、致的,容易发现问题,相对于孩子在学校表现,学生在家的表现可能更真实。如果教师能通过家访多与家长沟通、了解,就有利于及时发现问题和及时解决问题。同时,山于教师得到家长的配合,会使教育效果更加明显,从而有利于减轻教师管理班级的难度。教帅家访既要给家氏留下比较好的印象,让家长充分信任你和尊敬你;同时也要实事求是地、准确地指出学生的不足,让学生明明白白地看清自己的缺点,找准今后努力的方向。此外,还要让学生感到家访是一次难得的师生沟通的机会,是在一种平等、民主的氛围中的对话,这种方式有利于学生真实地表白自己,学牛如果没有任何的心理压力,就会畅所欲言,老师就可从中了解学牛•的所思所想,及吋发

6、现学生心理动向,便于采取措施对症下药,解开学牛•的各种心结。老师通过家访还可以了解学牛•的家庭环境、人文环境甚至周边、邻里等外部环境,并认真分析这些坏境因索对学牛的影响,全面了解学牛个性,及时纠正学牛的错课,提高班主任工作效率。3•建立良好的家校合作关系推进素质教育,单靠学校教育教学改革是不够的,耍真正实现培养鬲素质人才的n标,述必须构建一个教师、家长共同参与,学校、家庭和社会共同发挥作用的开放的和立体的人教冇系统。家校教育合作就是家庭、学校在教育子女和学牛过程小形成逐渐协调的过程。不仅要使家庭教育和学校教育在培养h标、教育观念上相一致,而且耍使家庭能够全方位地支持、参与学校的教

7、育工作,使家庭教育与学校教育形成合力,增强育人效果。学校则要全力帮助家长解决在教育子女过程中遇到的各种问题,使家长的索质和教育观念、教育水平符合新时期教冇的要求。家庭与学校良好合作关系的建立,需要教师、家长的共同努力。家访是师生沟通情感、建立家校合作关系的重要途径。在家访屮,教师要通过与家长的近距离接触,努力获得家长对自己教育教学能力的认可。如果教师获得家长的认可,就会影响学牛对教师做出好的评价,这会对班主任工作冇很大帮助,同时,教师也会很容易得到家长方方面面的积极配合。实施新课

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